【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、故事情境导入 引导语：每到凌晨十二点，魔法厨房里的锅、碗、杯子等都能够复活，它们一起开心地开着舞会，但是这一切都是秘密进行的，当主人来到厨房时，所有的魔法就会消失，一切又恢复成原来的模样。看，厨房舞会开始了。 二、感受乐曲，加入动作 1.学习芭蕾手拉动作。 引导语：它们跳的什么舞呀？有什么动作？ 教师小结并引导幼儿学习芭蕾手位（上肢）动作。 2.学习行礼、交换朋友的动作。 引导语：自己跳舞有点孤单，小厨具们都想找个朋友一起跳，怎么找朋友呢？ 教师引导男生站一个圈，脸部面向圈外，女生找一个男生面对面站站好，学习“行个礼，挥挥手，换朋友”的动作。 三、增加游戏规则，创编造型 引导语：你们都学会这个舞蹈了，想不想开舞会啊？ 但是当厨房主人来的时候，你们要变回厨房里的各种东西，摆出它们的造型，并且定住不动，不能让主人发现。 游戏规则：幼儿跳舞的过程中，教师随机说“主人来了”，当听到“主人来了”时，幼儿迅速摆出一个厨房物品的造型，并尝试定住不动。主人（配班教师）上场，可以去动一动幼儿（幼儿坚持不动），并配上语言：好像有什么动静， 但是什么都没有啊，然后主人离场，幼儿继续舞蹈。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
