幼儿园新手老师如何做听评课？2个准备——3个技巧——4个重点，你一定要知道-园所风采-幼师课件网

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为了提升教学水平、促进教师专业成长，很多园所这个时候会在开学后不久举行听评课活动。

对新手老师来说，听课、评课是一个快速学习成长的机会。

那么，如何高质量地完成听评课呢？

前期准备

1. 心态准备

新手老师能够参与听评课，是一次难得的学习机会，听课不只是简单地听，而是要看、听、思、评，需要抱着认真的心态去对待，任何投机的想法都要不得。

如果新手老师还不了解听评课，可以与有经验的同事沟通，听一听其是如何看待的，然后反观自己的态度，调整到最好的心态来面对这次的听评课。

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2. 学习准备

充分的准备是一切活动的前提条件。想要参加听评课，新手老师需要先了解教材、课程的教学目标、内容、重难点等。设想下如果自己去讲，会怎么设计流程，采用哪些形式，使用哪些教具，怎样与孩子互动等等。

重点观察

授课中有以下四大方面需要新手老师重点观察。

1.仪表仪容

仪表仪容是一个人的形象最直观的展示。

注重仪容仪表的老师，一般都着装干净整洁、大方合体，衣服或鞋子上没有铆钉、长绳等不安全元素。如果是长发，会选择将之扎起，干净利落。在妆容方面，多数画淡妆，合体合时宜。

除此之外，我们还需要观察执教者在授课时的教姿教态：是否平易近人、是否有感染力、是否创造了很多的机会靠近幼儿，与幼儿近距离接触。

还可以观察执教者在授课中的语言表现，用词是否容易被幼儿理解，同时又能拓展幼儿的词汇量；语言风格是幽默有趣还是春风细雨般温柔，亦或者严肃严谨。

2.教学目标

观察执教者的教学目标设置是否合理；是否符合孩子这个年龄段的发展特点；是否涉及到对孩子知识技能、情感态度、过程体验三个方面的培养；其难易程度如何，是否能够通过授课来达到。

3.环境准备

环境准备包括精神准备与物质准备。

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教学正式开始前，有经验的执教者会通过播放音乐、进行知识问答、玩手指游戏等形式来为孩子们做好精神方面的学习准备。

在教具、学具的准备上也尽可能地丰富多样、有层次性，充分发挥教学具的价值来满足教学需要。

4.教学过程

①观察老师的状态、孩子的状态。

通过老师的举止言行来判断其是否准备充分。

通过孩子的状态看老师的课程是否有吸引力。

通过观察老师的提问、孩子的提问，以及双方对提问的反应来判断师幼互动是否良好、融洽。

②观察每个环节是否流畅、时长安排是否合理

教学有导入、展开、结束、延伸等几个环节，且整个过程中又有重难点设置，要观察这几个环节的时长比例是否合理，衔接过度是否流畅、是否层层递进。此外，还要看每个环节最终实现的教学效果是否与教学目标相一致。

③教学组织形式

单一的教学组织形式并不能撑起一堂优秀的课程，只有集体活动、小组活动、个体活动相互辅助补充，才能让课程更加丰富。新手老师可以重点关注个体活动的时长有多少，毕竟这种形式更能体现执教者与孩子的互动交流水平。

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④教学手法

多样性：单纯语言教学并不能充分吸引孩子的专注力，也无法让他们全面理解课程内容。只有通过多样性的教学手法如手指游戏、律动游戏、问答活动来让幼儿在“玩”中学，以此保持高昂的学习情绪。另外通过适当的动手操作，也会加深孩子对知识的理解和应用。

（注：在提问环节，可以观察老师的提问是否具有开放性，是否能够拓展孩子的思维，引发他们的深度思考。）

创造性：对于有经验的执教者来说，除了常见的教学手法，是否能够创造出新的更有助于幼儿学习的教学方法，是评价其教学水平的一个重要因素。

⑤教学风格

每个老师都有自己的授课方式和风格，这与老师个人的性格、教学理念和水平有很大关系。新手老师可以有选择地学习，结合自身，在日后的教学中形成自己的教学风格。

点评得当

听课后，需要进行梳理总结，找出执教者教学过程中的优点、亮点以及欠缺点。结合自己事前做的课程设计，进行分析对比，找出自己的不足以及可以完善的地方。

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在评课环节，如果新手老师被cue到进行评价，那么需要利用下面的三大评价技巧。

1. 首先要指出执教者在教学中的亮点与优点。

2. 委婉地提出在哪些方面可以进行改善。

3. 讲究说话的艺术，保护执教者的自尊心。

通过这2个准备、3个技巧、4个重点，相信新手老师对于如何进行听评课也有了方向与方法，即便园长临时下达任务，也不用着急无措啦！

（文中图片来源于网络，如侵删）

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幼儿园新手老师如何做听评课？2个准备——3个技巧——4个重点，你一定要知道

观察执教者的教学目标设置是否合理；是否符合孩子这个年龄段的发展特点；是否涉及到对孩子知识技能、情感态度、过程体验三个方面的培养；其难易程度如何，是否能够通过授课来达到。

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