9月入园，资深幼教专家给新手班主任的6条建议-园所风采-幼师课件网

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还有不到一个月就开学了，

对于新手班主任来说，

面对即将到来的开学季，

总会莫名的心慌。

如果你觉得还没有准备好，

不妨看看下面的内容。

尽快转变思想

在心理上，尽快适应班主任这一职位

增强自信心，每天默念一遍“我已经是一名合格的班主任了”，来给自己加油打气。

尽快熟悉工作流程，从早上入园的接待—进餐—如厕—教学活动—喝水—午睡—户外活动—区域活动，再到离园，每一个环节中都包含了很多细小的工作。多向园所中有经验的主班老师请教，可以极大的汲取前辈们的经验，减少新手常犯的错误。而且，与同事的交流可以有效的缓解焦虑感，增加带班信心。

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在工作上，适应不同的“角色”

做幼儿生活上的“妈妈”

作为主班老师，要像妈妈一样关心和照顾刚刚入园的孩子们，帮助他们适应好幼儿园生活，增加他们在幼儿园的安全感。当幼儿适应了幼儿园的生活，和你熟悉了，接下来的工作就顺理成章了。

做幼儿游戏中的伙伴

和孩子一起游戏，融入孩子们的世界中，孩子会跟你更加的亲密。

游戏的设计要贴近幼儿生活，游戏中让孩子们进行主导，老师作为参与者即可。

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（选自《童年de记忆》毕业纪念册）

做幼儿学习上的引导者

在教学过程中，要组织老师们设计、选择教学内容与环节，使整个教学过程连贯、系统，更要运用教学方法引导孩子进行学习，激发孩子学习兴趣。

在教学方法上，要用孩子的思维方式进行引导，利用幼儿能够理解的方式和自身的经验，建立两个事物之间的意义联系，而不是填鸭式的强塞给孩子。

比如，在让孩子学习认识数字的教学活动中，先利用看海这个情景导入，再引导幼儿想象1-5几个数字，各自像什么？接着利用数字卡片和颜色卡片进行匹配，来巩固幼儿认读数字的能力。

（选自《创思小博士》第1级游戏册）

和同班老师有效配合

班级工作的顺利开展，离不开老师们的配合。

①主动融入团队，在快乐中工作。

②善于发现配班老师们各自的特点，放心将任务分配给他们，相信老师们的能力，相信同伴、相信团队。

③明确自己的工作职能，该严格严格，该放手放手。

④努力做好团队提升工作，让每位老师获得成就感和满足感。

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根据幼儿的经验和兴趣选择教学主题

选择常见的、幼儿能理解和探索的内容。

选择适宜幼儿群体探究的学习内容。

逐步让幼儿认识幼儿园并适应幼儿园生活，在此基础上让幼儿认识周围、认识世界。

主题教学活动的设置要循序渐进，按照幼儿的经验和兴趣进行选择。

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（选自《泰小迪小小乐学家》教师用书）

展示自己的“个性”

在保障孩子健康发展、符合园所要求的前提下，展示自己的个性，做出适合自己班级特色的教室布置、环境创设、特色活动等。

老师的创造力对幼儿的创新能力影响非常大。不仅仅是在环境创设上面，在日常的游戏、教学活动中，多去思考、多去创造，让孩子们潜移默化的感受创造带来的乐趣，久而久之就培养了孩子们敢于创新的能力。

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丰富自己的知识结构和眼界

现在的孩子接触外界事物比较多，认识的东西很多，经常会有各种各样的问题，冒出很多的想法，跟你聊一些很远的事情。作为老师，要提高自己的知识结构和眼界，当孩子跟你聊一些事情或者提出一个问题时，我们知道应该如何回答。

而且了解的越多，为孩子们规划游戏、设计课程时范围就会更广，孩子们学习到的就会越多。

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（选自《童年de记忆》毕业纪念册）

学习如何与家长沟通

作为新手班主任会面临很多的质疑，管理班级不光是管理一个班的孩子，更是和一个班的家长打交道。第一学期是矛盾最多的时期也是磨合期，一定要多和家长沟通，这是做好家园共育的前提。

与家长交流时，记住这四大“雷区”不要踩！

①切记时间太短

②切记“敷衍”

③切记忽略对方感受

④切记“高高在上”

点击下方链接查看与家长沟通的方法，每条建议都有场景化案例帮助老师轻松get沟通技巧。

→新幼师如何与家长沟通？这4大“雷区”千万别踩！

→家园沟通太难？幼师常说这7句话，家长0投诉！

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（文中部分图片来源于网络，如侵删）

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文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY

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