“北风潜入悄无声，未品秋浓已立冬。”飒爽秋风中，立冬已悄然而过。不久，小雪节气又将降临——气温的降低、风力的增强都在向我们传达着冬天的气息。本期Age06教师刊为此整理了一批冬季主题活动资源，旨在帮助老师们开展教研教学，带领幼儿认识冬天、了解冬天，静待冰霜凝结之时，共品冬日之美、乐享冬季之趣。
认识天气，探索季候奥秘
立冬=入冬？
立冬至，寒意侵，万物藏。立冬，是二十四节气中的第十九个节气，通常在每年的11月7日至8日之间来到。立，建始也，古时民间习惯以立冬为冬季的开始。立冬之日，水始冰，地始冻，风霜逐渐凛冽。不过，由于我国南方大部分地区霜雪稀少，所以在气候学上，并不固定以“立冬”这天作为各地冬季的开始，而是以气温来划分季节。
小雪——冬季的序曲
雨下而为寒气所薄，故凝而为雪，小者未盛之辞。小雪，是二十四节气中的第二十个节气，冬季第二个节气，通常在每年11月22日或23日来到。小雪并非意味着真正的下“小雪”，而是意味着活动更为频繁的寒潮和冷空气。所以，真正的冬天就快开始啦！
雪房子
雪与冰是最常被提及的冬日意象。雪是什么？和冰有什么关系？可以用来做什么？教师们可参考以下视频，引导幼儿探究雪花的奥秘，感受其洁白无瑕的诗意，体验欢乐玩雪的妙趣。
神奇的静电
人们常用寒冷干燥形容冬天，相比通过飘落的雪、凝结的霜、冻成的冰等“可见”的寒冷，“干燥”这一气候概念对于幼儿来说就比较难以把握了。教师不妨通过趣味小实验，带领幼儿探知冬天头发“炸毛”现象背后的小秘密。
准备材料：
气球两个、细绳、纸板
步骤：
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图片来源于浦东新区天天乐幼儿园
多样活动，收获别样意趣
漂亮的冰花
推荐理由:
等到冬天真正到来，气温还会进一步降低，城市里时而会出现结冰的现象。届时，教师可带幼儿到户外寻找，并说说看到什么地方结冰了、冰是什么样子的、冰又是怎么来的。在此基础上，讲解冻冰花的方法。让幼儿自选喜欢的容器和颜色，在教师的帮助下自制漂亮的冰花，不仅可帮助孩子们探索气候现象的原理，还能让他们感受到独属于冬季的美丽浪漫。
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来源于奉贤区柘林幼儿园
晒太阳
推荐理由：
严寒的冬季里，阳光显得格外和煦而温暖。冬日的午后，温度回升，日光暖洋洋地洒下，是冬季最为柔软融融的图景。本活动中，通过引导幼儿把已有的晒太阳经验运用绘画的方式再现出来，教师将帮助幼儿进一步体验晒太阳给自己的身体带来的感受，提升幼儿的表达能力。
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来源于宝山区徐悲鸿艺术幼儿园
腊梅
推荐理由：
万物凋敝的冬天，梅花凌寒绽放。这冬天最为明媚又坚韧的一抹亮色，也为人们带来了温暖与希望。本活动中，教师可让孩子们在画纸上，吹画花枝，不仅能提高其吹气的力度与技巧，还能锻炼手部精细动作。相信孩子们所吹出来的一幅幅美丽的腊梅图，也将让教室里仿佛也飘来了阵阵“腊梅香”。
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来源于上海儿童世界基金会普陀幼儿园
巧动小手，体验冬日情致
雪花剪纸
雪花的棱角分明，姿态优美，教师可组织孩子们动手“造”雪，鼓励他们发挥主动性与想象力，去表现美、创造美。跟着这个视频，和孩子们一起做出漂亮的雪花吧！
材料准备：
儿童安全剪刀、手工纸
制作步骤：
棉花雪人
雪人是冬天的“可爱担当”，也是教师常用到的冬季环创元素。考虑到堆雪人对于降雪量和温度有要求，教师不妨带领幼儿用棉花制作一个小小雪人。创作这些软萌温暖、别具一格的棉花雪人，可帮助幼儿的想象力、创造力都得到发展，轻松实现快乐玩“雪”。
材料准备：
棉花、白色卡纸、纽扣、木棍等
制作步骤：
1、准备一张白色的卡纸，剪成大小不一的两个连在一起的圆形。
2、涂上胶水，粘上棉花团。
3、再装饰下鼻子、眼睛、嘴巴等，一个棉花雪人就做好啦！
毛线小鸡
毛线除了能为我们防寒保暖，还可以成为幼儿手工的“宝藏”材料。该手工活动通过缠绕的方式，锻炼幼儿手部精细动作，增强手部力量。
材料准备：
毛线（可用其他材料代替）、剪刀、硬纸板、胶枪、活动眼镜、卡纸
制作步骤：
1、将硬纸板剪成椭圆形，将毛线的一端固定在硬纸板上后开始用毛线缠绕。
2、缠绕到看不出硬纸板底色就差不多了。将活动眼睛贴在小鸡身体上，再用卡纸剪出小鸡的嘴巴和双脚。
3、将小鸡的嘴巴、脚贴上，毛线小鸡完成！
图片来源于松江区蓝蜗牛幼儿园
好吃的火锅
“火锅”可谓是冬天的“顶流美食”，幼儿在日常生活中也有和父母一起吃火锅的经历，对这一形式比较熟悉和喜爱。教师可结合幼儿的生活经验和兴趣，帮助幼儿在活动中用各色粘土来表现各种火锅中的食物，让幼儿在体验和朋友的欢聚之乐同时，学会画封闭式的图形，为日后的绘画活动打下基础。
材料准备：
超轻土、水粉笔、水粉颜料、调色盘、抹布、小水桶等
制作步骤：
1、用水粉颜料在纸卡上画出火锅锅底。
2、用肤色和黄色的超轻土制作玉米段；用褐色和白色的超轻土制作香菇；用红色和白色的超轻土制作肥牛卷；用绿色和白色超轻土制作小白菜。
3、将制作好的配菜拼摆在画好的火锅底上。
4、用水粉笔敲打白色水粉颜料在火锅上表现沸腾的汤汁。
5、热腾腾的火锅——完成！
小贴士：
“火锅”也可由孩子们绘制而成哦！
图片来源于宝山区徐悲鸿艺术幼儿园
快乐运动，点燃冬季活力
气候转凉，老师们在进行户外游戏活动时，往往要根据天气情况做好相应调整，因此就更需要预先花心思去设计内容。那么，什么样的冬季户外游戏，既可保证孩子们充足的户外运动时间，又包含丰富的意义价值，能带给孩子们快乐的游戏体验呢？以下活动供教师们参考。
小球手
适合年龄：小班
游戏要点和价值：
① 以“小球手”的预设游戏情境，激发幼儿玩球的兴趣。
② 在玩的过程中，观察幼儿会否找朋友相互合作抛接球，会否用各种方法滚球入门。
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小青蛙捉害虫
适合年龄：中班
游戏要点和价值：
① 设置“小青蛙捉害虫”的游戏情景，有助于激发幼儿的游戏兴趣。
② 游戏中，幼儿需要向固定点移动，其弹跳与平衡能力将得到有效锻炼。
③ 游戏需要幼儿排成一队进行游戏，幼儿共同行进、停止的过程中，增强了合作意识。
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斜坡溜溜球
适合年龄：大班
游戏要点和价值：
① 室内和室外均可玩，自制玩教具材料轻便耐用，玩法多样，充分体现“一物多玩”。
② 幼儿可在游戏过程中进行手臂锻炼、腿部锻炼、平衡练习、全身运动等全面身体锻炼。
③ 玩教具可供2-3人同时使用，也适用于亲子运动，集运动的多功能性、安全性和娱乐性为一体。
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共读绘本，感受爱与温情
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《冬天里的弗洛格》
（荷）马克斯·维尔修思
湖南少年儿童出版社
当冬天来临的时候，弗洛格感到很惊讶，它在冻成冰的池塘里打滑。小鸭子在滑雪，小兔子在玩打雪仗，但是弗洛格太冷了，它不能和大家一起玩了，大家聚在一起想让弗洛格愉快度过这个冬天，小伙伴们会怎么帮助弗洛格呢？
阅读过程中，教师可引导幼儿理解：人们之间的互相关爱能为冬天带来温暖，会使生活更加美好。
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《大暴雪》
（美）约翰·罗科
浙江少年儿童出版社
冬天是从一场雪开始的，这场雪一直没有停。开始的时候，很有趣。但日子一天天过去，积雪越来越多，铲雪车一直没来。大雪封住了家门，大家都被堵在了家中，余粮越来越少……这时候，一个英勇无畏的小男孩承担了替大家购买物资的任务。他能够成功战胜这场大暴雪吗？
这是一则温暖而真实的故事，一个勇敢乐观的男孩映照出孩子们理想中英雄的模样，也让他们看见爱能够照耀人心、融化冰雪的强大力量。
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《什么时候才下雪》
（英）凯瑟琳·怀特
晨光出版社
冬天来了，熊妈妈让小熊回家去冬眠，小熊却不愿意。小鼹鼠和小松鼠分别为小熊描述了雪的样子，让小熊感到既新奇又羡慕，因为他从没见过雪是什么样子的。之后，小熊恋恋不舍地离开了朋友们，跟着妈妈回家冬眠去了……第二年春天，小熊刚醒来，就迫不及待地跑去树林子里找小鼹鼠和小松鼠，好朋友们终于又见面了。
“什么时候才下雪？”可能是冬季里南方孩子最常问的问题，借由小熊的口，老师不妨这样告诉他们：无论是等待下雪的冬季，还是雪化冰融的春天，真正的友谊总会陪伴在我们身边。
立冬之后，气温渐落，江南独特的“湿冷模式”可能不久后就将开启。不过，纵使天气寒冷，只要有教师们尽心付出的巧思与智慧，相信孩子们定能度过一个优美诗意又活力有趣的冬天！同时，还请教师们勿忘提醒家长：家园配合，共同关注幼儿冬季健康，合力照护好“最柔软的群体”。毕竟，健康的身体，无论对于孩子们的心智发展、未来成长，还是快乐生活而言，都是最为重要和关键的基础。
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来源：课程通、上海学前教育网、浦东新区天天乐幼儿园、上海儿童世界基金会普陀幼儿园、宝山区徐悲鸿艺术幼儿园、奉贤区柘林幼儿园、松江区蓝蜗牛幼儿园、亿童学前教育
指导：思齐、如一
主编：吉页
责编：度岸
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