云端家园共育 | 宝宝居家一日生活秩序变混乱？来看这些家园共育妙招

为了孩子们每天都能有丰富的活动与健康的生活规律，教师特意为孩子们设计了一份“我的快乐一天”作息表作为参考。家长们可以根据自己的家庭的生活实际，参照这份作息表和孩子协商调整。有了作息表后，家长可以根据提示为孩子创设安全健康、有规律的宅家活动。

有的孩子与家长一起商量，制定作息表的大致内容；有的孩子和家长讨论规划了具体的时间安排；也有的家长认为孩子有能力独立规划，于是把自主权完全交给了孩子。有的家庭中妈妈和小朋友共同商量了每天需要完成的学本领任务和自由游戏的内容。

在认真计划好“我的一天”后，小朋友每天都会按照作息表认真完成小任务，比如：做家务、学本领、做抗原、搭积木等等。

面对幼儿作息不稳定的现状，中福会托儿所的老师们每日早晚的定时推送，成为孩子们“不稳定”生活中的稳定陪伴。定时的推送也是对要兼顾家庭和工作的家长们的温馨提醒。

疫情期间，宝宝吃饭“难”、入睡“晚”等都是困扰家长们的难题。怎么办呢？

教师综合分析居家幼儿在吃饭、睡眠方面的问题，都与居家后运动骤减有关。宝宝运动少，入睡便晚，胃口也受到影响。因此，中福会托儿所各班教师将在园录制好的操节陆续推送给家长。这些操是幼儿在园生活中每天都做的操，他们非常熟悉，而且也比较容易迁移到家庭中。幼儿自己就可以跟着视频动起来，既能够帮助幼儿建立良好的居家运动习惯，也是对幼儿园生活的一个很好延续。

结合中福会托儿所的食育课程特色，教师们还开展了“我是小帮手，一起下厨房”云上美食制作的家园指导。例如在“花式饭团”这个活动中，教师通过微信和视频互动，引导孩子居家和妈妈共同制作饭团美食。孩子们在淘米、煮饭、拌一拌、揉一揉、捏一捏的制作过程中感受食材的不同变化，锻炼动手能力，发展手部精细动作，也增强了食欲。吃饭“难”的问题也得以解决。

在居家生活中，有时祖辈宠溺，有时为了节约时间，大人难免包办代替，或是由于不理解幼儿的年龄特点，不知道怎么在生活中有效地给予幼儿指导，家长们常常是“有心无力”。

*以上内容作者：郑强强、程丹、陶紫妍

主编：吉页

责编：古月

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