温暖相约 共“童”成长

一日之计在于“晨”，晨谈活动是幼儿一日活动的内容之一，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，教师为幼儿营造宽松的氛围，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说，大胆自信地表达想法，小小的晨谈活动蕴含着巨大的教育契机。

自主创造性的区域活动，激起了家长们的好奇心。一份份精美的操作材料，别具匠心的区域环境，丰富而有挑战的活动材料，孩子通过操作、探索、思考、个别化学习建构经验，愉快游戏且获得成功的体验。看到那些看似简单却蕴藏着丰富教育价值的活动材料，家长们不禁对老师的细心、用心和创意赞叹不已。

走线音乐响起，孩子们有序收拾材料，放回对应的位置，开始第二次线上活动。跟随线上律动的音乐旋律一起跳舞，和老师一起进行区域小结。

孩子们洗好小手后，有序的排队自主取水果，享受美味的水果时间。

户外活动是孩子们喜欢的活动之一，他们是积极的参与者，可亲近大自然，以阳光和新鲜空气为伙伴，满足孩子积极探究的天性，对孩子的身心发展起到积极的作用。本次的开放日活动中，各班老师以游戏的形式，为孩子们提供了多样的器械，极大地锻炼了孩子们跑、跳、钻、爬、投掷等多方面的动作能力，发展了身体的协调性，体验到了游戏的快乐。

活动剪影

观摩完孩子们的半日活动后，班级老师和家长进行座谈，小结半日活动情况。家长们纷纷表示，此次开放日活动让他们更全面地了解孩子在幼幼儿园一日生活与学习活动的情况，见证、感受孩子们在幼儿园的快乐生活时光，同时也拉近了家长与老师的距离，在家园之间架起一座合作共育的桥梁。