中班《手提包》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对自制玩具的兴趣，体验制作过程的兴趣，教幼儿学会依图示做手提包，并装饰花纹，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班《手提包》吧。
活动目标：
1、教幼儿学会依图示做手提包，并装饰花纹。
2、培养幼儿对自制玩具的兴趣，体验制作过程的兴趣。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
活动准备：
1、范例一个。
2、折叠用纸每人两张和勾笔每人一支。
活动过程：
一、欣赏范例。激发幼儿的兴趣。
1、出示范例。
师：请小朋友们看看今天老师带了一了什么东西来？（手提包）。
师：你们觉得老师这个手提包漂亮吗？
师：那你们想拥有自己的一个手提包吗？
二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折手体包的方法。
1、今天老师带来了一张折纸钢琴的图片，请小朋友看看上面都些什么？
（有数字，有虚线还有箭头）。
2、那你们知道着些虚线，箭头和数字都有什么用处吗？
师：虚线就是我们将要折的印子，箭头告诉我们重叠的方向，数字告诉
我们折叠的顺序。
3、我们应该先看哪里？然后看什么呢？
4、老师示范折纸步骤：
（1）、先将圆形的纸对半折，注意边要对齐，角也要对齐，折好
了，用小手将折边抹抹平。
（2）变成了一个半圆，再沿着虚线折。
（3）变成了一个善形一样。
（4）再在两边给它粘上提手的，这样手提包就做好了！
三、引导幼儿边看步骤图一步一步的折手提包。
1、请小朋友和老师一起边看图示一边折纸。
师：老师先问幼儿图意：虚线，箭头表示的什么意思？
2 、让幼儿进行折纸的尝试。
3、教师检查幼儿折纸的情况
4、进行下一步折纸方法的教学。
5、让幼儿看着步骤图独立的完成折纸，教师对有困难的幼儿进行帮助。
四、活动评价，展示幼儿的作品。
小百科：手提袋、礼品袋是日常生活中不可或缺的一个组成部分，往往能显示出一个人的品位。
【幼儿园中班教案《手提包》】
