【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 幼儿园中班教研活动方案 一、教研活动背景 随着幼儿教育改革的不断深入，幼儿园教育逐渐走向生活化、游戏化。为了更好地落儿园教育目标，提高教育教学质量，我们开展了一次以中班为主的教研活动。 二、教研活动目标 1. 探讨生活化、游戏化幼儿园教学方法和策略，提高教育教学水平。 2. 结合中班幼儿的心理特点，研究如何更好地开展教育教学活动。 3. 增进教师之间的交流与合作，提高团队凝聚力。 三、教研活动内容 1. 生活化、游戏化教学的实践与探索。 2. 中班幼儿心理特点及教育方法。 3. 幼儿园教学资源的应用与开发。 四、教研活动步骤 1. 导入：分享生活化、游戏化教学的实践案例，引导教师们深入思考教学方法和策略。 2. 讨论：针对中班幼儿的心理特点，探讨如何更好地开展教育教学活动。鼓励教师们分享教学经验和做法。 3. 资源共享：交流幼儿园教学资源的应用和开发，互相学习，共同进步。 4. 总结：总结本次教研活动的收获和不足，提出今后的改进方向。 五、教研活动效果 通过本次教研活动，教师们深入了解了生活化、游戏化教学方法和策略，掌握了中班幼儿的心理特点和教育方法。在资源共享环节，教师们学会了如何更好地利用幼儿园教学资源，提高了教育教学水平。同时，本次活动增强了教师之间的交流与合作，提高了团队凝聚力。 六、教研活动反思 本次教研活动取得了一定的成效，但仍存在不足之处。如部分教师参与度不够积极，发言不够深入等。今后的教研活动应更加注重教师的参与度，加强理论学习，提高教师的专业素养和教育教学水平。同时，要注重活动的多样性和实践性，让教师们在实践中不断探索和提高。 幼儿园中班教研活动方案 一、活动目标： 1. 通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 2. 能掌握正确的漱口方法。 3. 乐意清洁自己的牙齿，养成良好的生活习惯。 二、活动准备： 芝麻糖、镜子若干、杯子、水、脸盆等。 三、活动过程： 1. 请客吃芝麻糖。 师：昨天我去超市买了好多东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖） 2. 送礼物，照镜子。 师：我还准备了小礼物送给你们，看看是什么？（教师出示镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么好吗？（引出牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻） 师：黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？（幼儿自由讨论清洁牙齿的方法，然后师幼互动。） 3. 教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。 4. 学习正确漱口的方法。 （1）教师演示：手拿小杯子，喝口清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）先请个别幼儿听口令做动作后集体听口令做动作。 （3）漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。（引导幼儿不要把水撒在自己或别人身上） 5. 活动结束让客人老师看看谁的牙齿最干净。 教学反思： 1. 在活动中由于幼儿年龄小，注意力不易集中，因此我运用了变魔术的方式引出课题，引起幼儿兴趣，使幼儿很快进入情境，能够积极主动的参与到活动中来。 2. 运用演示法是让幼儿能够更好的掌握漱口的正确方法，同时利用儿歌的形式让幼儿能够更好的记忆和理解。并能激发幼儿表现和学习的欲望。 3. 在活动的最后运用镜子的作用既能检查幼儿漱口的效果有能再次引起幼儿兴趣为整个活动画上了句号。如果能为幼儿准备不同口味的漱口水效果会更好。 文章转载自微信公众号：宇峰培育 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
