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“党建文化引领园所文化是我园文化建设的指导思想。建支部、塑文化、聚能量,育人才,正是我园宝藏幼师培养的核心支撑。用党建文化培养根正苗红教师,培养教师正能量价值观,用企业文化打造优秀团队,丰富教师精神文化,促文化传承,用文化赋能。”
本期「郭郭访问」邀请海慧寺幼儿园,园长钟丽娜女士针对“宝藏教师养成记”,培养正能量价值观,丰富教师精神?化这一话题展开分享,希望可以为同仁们在教育实践中带来不同视角与启发。
– 访 谈 –
01
ExpEarly幼教频道 郭郭:
钟园长,您好,感谢您接受「郭郭访问」
能否谈谈您在幼教?业的成?历程,从幼师成?为职业园?有哪些难忘的经历?您认为?名优秀的幼师应该具备哪些能?素养?
钟园长:
我从四川毕业到北京工作近10年的时间了,从一名实习生到现在的区域园长,回看我的幼教成长历程,有过太多的回忆。
这一路上有很多人都在问我:为什么能一直坚持下来?我的回答是:因为热爱、因为梦想、因为不服输,所以我坚持在北京一步一步地实现我的梦想。
这一切的成长都离不开我的公司善上咿呀对我的培养,更是离不开我的伯乐善上咿呀创始人、总裁高若烯女士对我的栽培,让我在北京感受到家的温暖,给足勇气让我实现梦想。近10年时间中,每一步的转折都是我最难忘的经历。
躬身入班接管“危机班”
刚毕业那几年,我在一线做了三年多的老师,希望自己在专业上有所突破,得到认可,有幸加入善上咿呀,公司培养我成为保教主任。恰逢那时幼儿园里出现了一个“小危机”,正缺一名有经验的班长能继续带班,帮助解除家长焦虑。
那时的我有些犹豫,心想好不容易可以做保教主任了,又要去带班,心里难免会有些落差。经过与自己的“思想斗争”后,我向公司提出担任“危机班”班长。虽然家长对于换老师有一些质疑,但我知道,只要用心待人、认真做事,家长一定能看到我们的变化和孩子的成长。于是在此期间,我不断用专业为孩子提供优质的教育。
善于沟通的我,每天都坚持给家长发微信、发照片,对于家长的困惑和问题及时解答,对于孩子的成长及时表扬。记得有一次,一位家长因工作耽误需要晚接孩子,家长打电话让我把孩子放在门卫室,但是我很不放心,孩子也比较内向,家长平时也很在意孩子的情绪,于是我主动留下来陪着孩子,直到晚上八点三十分。
当家长来到幼儿园看到我一直陪着孩子讲故事、画画,妈妈已经热泪盈眶,一直握着我的手说:“真是感谢老师,这辈子能遇上这么好的老师,是我们的荣幸”。这位妈妈从那以后就变成我们班的忠实“粉丝妈妈”,在班级、在园所不断地宣传班级老师、园所的工作,还给我们送锦旗。
一个小小的举动让家长看到了我们的用心。就这样,用了不到3个月的时间,这个“危机班”就变成了我们幼儿园的“标杆班”。
3个月时间,家长们的态度从质疑到信任再到配合,有了非常大的转变,一学期间我们收到5面家长为感谢园所、感谢老师送来的锦旗。在此期间,我也不断的带领班级老师做好班级管理工作,指导配班老师做好各项工作,更好的树立榜样作用,传帮带给园所培养优秀的班长。因为我知道,即便自己没有在管理层岗位上,也同样要发挥出价值。
这段经历,让我在工作中得到了一次飞跃成长,感受到自己的专业可以发挥更大的价值,也明白了在幼教道路上,不管走得再高再远都不能脱离一线。因此在我看来无论是想要成为一名优秀的老师还是管理层,都应该具备以下的能力素养:
1、学习的内驱动力:
作为一名优秀的幼儿老师一定要有学习的内驱动力,有阶段性学习成长目标和计划。有具体的学习成长措施,措施明确才能更好地提升专业。
就如我们公司和幼儿园会为我们的年轻老师、新老师制定“摇篮计划”培训,让老师们阶段学习、分享、考核。培训讲师都是善上咿呀总部园长和体系内专业的一线园长,实战经验学习、指导实践、成果考核,让我们的新老师们从毕业进入到幼教这个行业就能得到很好的学习内驱力的培养。通过老师们的学习内驱力的培养,我们园所每一年来的实习老师,在“摇篮计划”中很快成长为一名优秀的幼儿老师,在一年中可以成为一名优秀的班长。
摇篮”计划培训
2、扎实的专业功底
在成为一名优秀的幼儿老师以后,不断突破和挑战,有扎实的教师专业知识、技能,有一定的领域教学或常规管理工作特长,拥有专业力素养。
在我们的“孵化”培养计划中,我们会为园所骨干教师组织开展以《班长岗位职责》、《如何有效开展区域主题活动》、《区域活动观摩与指导》、《幼儿园教研活动的组织与实施》、《如何有效做好家长沟通工作》等为主要内容的专业化培训,阶段组织岗位专业能力和五大技能考核。通过专业力的培养,我们的骨干型教师能力直线提升,并能很好地起到榜样示范,发挥骨干作用。
“孵化”计划培训
3、个性有趣领导力
有较好的沟通、协调及组织能力,有扎实的班级管理能力是一名优秀的幼儿老师必备的核心素养。作为新时代的幼儿教师,在管理班级、管理幼儿、管理家长工作上,一定要个性且有趣,才能更好地发挥价值。
幼儿园日常管理中,我们常常发现会有这样一类老师,老师个人能力及技能发展较好,与家长沟通工作也开展得不错,但就是班级的组织管理方式很死板,每天带领班级老师很稳定的开展每一项工作,班级没有特色,凸显不出个性。反之我们也有一部分老师充分展现了个性有趣的领导力。班级老师与时俱进,能更好地凸显班级特色和幼儿个性,带着孩子们拍小视频、小短片,带孩子们开展各项丰富的活动,同时富有个性地带领班级老师开展班级各项工作。对于我自身来说,成为一名追求个性、有趣的园长,并潜移默化影响着老师们,让我们的老师用更加灵活有趣的方式领导班级持续前进,彰显出班级的个性。
彰显班级特色教育——《爸爸的花衬衫》
4、不断追求的创新力
具有一定创新意识,具有一定的分析、解决问题的能力,积极面对挑战,并且能够突破常规适时创新,这是新时代幼儿老师和管理者必备的核心素养。
社会在不断更新,思想在不断进步,我们所需要的老师也是与时俱进敢于创新,才能更好地引领幼儿成为面向未来的世界小公民。这两年疫情让我们幼教行业确实受到很大的冲击,很多园所的特色活动、家园活动都被疫情按下了暂停键。很多幼儿园就会安于现状,疫情当前按部就班地做好一切常规工作。但我们幼儿园在疫情这两年,不断的创新开展各项活动,给家长提供人性化服务,比如:我们在幼儿园内组织了帐篷音乐节、戏剧节、艺术节等活动,包括线上抖音视频直播等。
我们幼儿园在2020年9月就开始广泛运用抖音直播平台,也将这种形式推广给体系内姐妹园,到后来更多的幼儿园逐渐都加入了直播的行列,更好地拉近家园关系,家长满意度越来越高,即使疫情家长进不来,也能全方位了解到孩子的幼儿园生活。所以我们作为管理者也一定要有创新力,敢于创新,敢于开拓,才能走在前端为社会为幼教行业做出贡献。
睡衣帐篷派对
我是小小兵毕业活动
帐篷音乐节
在线直播活动
02
ExpEarly幼教频道 郭郭:
在幼师繁重的?作中,不免会出?些负向?理,我们是如何帮助幼师缓解压?建?正向?态,有什么具体的?法?
钟园长
在民办幼儿园中,年轻老师占据大多数,很多年轻老师工作经验不足,往往遇到挫折和压力容易产生一些负面心理。这时候园长和管理层一定要起到好的引领作用。我在平时的工作中,一直坚定一个信念,就要培养老师们正能量价值观,丰富教师精神文化。我们会通过以下方式开展:
1、组织凝聚传递正能量
我是一名中国共产党员,党龄3年,现在也是幼儿园的党支部书记。在党的带领下,我成长了许多,懂得了许多。园所通过党支部、团支部、工会的建立,给予员工们组织的温暖。党建文化引领,支持园所文化建设。
当老师们出现一些负面心理,或是有压力的时候,我们会在思想上带领老师们建立正向心态。通过党课学习培训、三会一课、党建团建活动、参观纪念馆等,培养了一群根正苗红、拥有爱国情怀的教师团队,培养了一支有情怀、有使命的队伍,为党育才、为国育人。在对教师进行思想引领的过程中,我们也培养了一群童心向党,爱国情怀浓郁的小朋友们。2021年,在建党100周年之际,我们邮局海慧寺幼儿园党支部荣获“优秀基层党组织”称号,这对于我们幼儿园来说是极大的荣誉。通过园所党建工作的开展,我们年轻的老师们对党、对国家都有了更深的情怀。能深刻地体会到,每次组织党建活动的时候,老师们都非常渴望一起参与,主动学习党课,缓解心理压力,建立正向心态。
外出党建团建活动
党建会议培训学习
参观建党100周年历史展览
2、开展丰富有趣的团建活动
从我做园长的第一天起,我就不断问自己,现在的年轻老师到底喜欢什么样的园长?希望自己的园长可以为他们带来什么?
作为一名90后的年轻园长,老师们常常告诉我:“好喜欢园长姐姐的平易近人,好喜欢你的幽默,你有趣的灵魂每天都带给我们满满的正能量”。忽然我也意识到,原来我们年轻的老师,就需要每天充满正能量,既能给她们带去专业成长,又能像太阳一样给予光芒的园长。很巧,我就是这个充满幽默感又拥有有趣灵魂的园长姐姐。
我是做了4年一线老师,再到园所管理岗位,我对老师们平时的工作感同身受。我也是一个在工作中爱玩的老师,希望每天工作充满乐趣,所以年轻的老师们在繁忙的工作中一定要玩起来。于是我们会组织老师们开展各种春游活动,带领老师们一起旅游、一起拍照、一起游戏、一起狼人杀……大家走出去放松身心。
平时我们发现老师们压力大了,累了,还会定期开展“吐槽大会”。通过吐槽大会让老师们把平时不敢说的话,想对班级老师、想对管理层、想对家长说的话都吐槽出来。俗话说得好,不吐不快。让老师们大胆说出来,心里都会舒服很多,老师们从前期的内敛不敢说,到后来很快就融入集体团队,大胆的表达,更好展现自己。
还记得我们幼儿园一名优秀的藏族老师,从实习毕业就来到我们的幼儿园工作。当时的她是一个特别内向的小老师,说话小声,不太主动,在班级里做助教也把自己当成一个小透明,非常不自信。通过与她谈心聊天得知,她说自己是藏族人,觉得自己普通话说不好,也觉得来这边人生地不熟没有朋友,所以就很内敛害羞,不轻易表达自己的内心想法。当我知道这个情况以后,我们非常重视对她的培养,开展系列茶话会、谈心会,营造轻松的氛围让她快速地融入到集体来。
其次我们还给予她主持、表演的机会,让她更加有自信,每次活动我们都带着她一起组织,党建活动团建活动一起参与。很快这位小透明就成长为一名优秀的班长,2年时间,现在已成为一名优秀的年级组长。因此我们开展丰富有趣的团建活动可以改变老师的心态,缓解老师们的压力,更好地凝聚团队。
趣味运动会职工大赛
春游团建活动
茶话会、吐槽大会
教师节“婚纱照”
秋天的第一杯奶茶
4、专业成长的支持帮助
老师们在繁琐的工作上难免会产生压力,会有负面情绪,但作为园长一定要及时给予帮助,躬身入局、一对一指导教学、沟通实战等,这都是我对于老师们的培养方法。只有我们在专业上给了足够的支持,老师们才会更加有信心地开展每一项工作,更能在专业支持上给予帮助。
进班指导给予帮助
03
ExpEarly幼教频道 郭郭:
善上咿呀教育集团有着怎样的?化价值观?是如何通过“?化”引领教师的个?成?及专业化发展的?
参加北京世界园长大会学习
钟园长
高总创办了善上咿呀,到现在已经有7年多时间了,我也跟随公司有近6年时间了,见证了公司企业文化随着外部环境的改变不断迭代更新。
高总常常对我们说,一个公司的灵魂就是企业文化,它可以滋养着每一位员工。高总会亲自为每一位老师培训企业文化,感受企业文化的力量。
公司最起初的第三层文化:爱的文化、家的文化、美丽优雅、人情文化。
随着公司不断的发展,我们需要学习成长的人才,不断树立榜样,于是我们有了第二层文化:学习文化、成长文化、梦想文化、榜样文化、感恩文化、不抛弃不放弃的文化。
时代不停的变化,我们也不断的壮大,我们更需要去奋斗去竞争,学会创新才能更好的跟随时代的脚步。于是我们有了第一层文化:奋斗文化、竞争文化、结果导向、价值文化、创新文化。善上咿呀的企业文化就是我们的灵魂,一直指引着我们。
在我身上,我一直践行着公司及园所的家文化、爱文化,因为从我进公司第一天起,就让我感受到了家的温暖。作为一名新员工,入职后公司领导一起为我过生日、帮助我搬家,周末还邀请我去家里做客、吃饭,这种感觉真是让我好温暖。通过家文化、爱文化在潜移默化的影响下,我对员工们的关怀和照顾也会让大家感受到家的温暖,同样的,老师也会把这样的爱和温暖带给孩子和家长们。
我们幼儿园的老师绝大多数都是外地人,我也是一样,在北京无亲无故,独自来到幼儿园工作,所以我非常能感受老师们的心情。我们经常在节假日对离家远无法回家老师进行关心慰问,我们会亲自买零食小吃,去到宿舍给老师们送去温暖。在宿舍一起包饺子,更好地让老师们感受到家的温暖。老师们都会很感动,主动地与自己的家人发信息、发视频,告诉家人在这儿并不孤单,有领导们关心着,很温暖。
在学习成长文化中,公司和园所不断为我们提供学习培训机会。带领我们看世界,共成长。先后去到上海、深圳、武汉、苏州、泰国、巴厘岛,去到全国各地进行游学学习。这样的机会很难得也很珍惜,于是我们将所学到的、所看到的,也通过师带徒、分层培养计划传递给老师。传帮带,共同成长发展,更好地引领教师,提升专业能力。
参加苏州幼教年会学习
参加上海国际幼教年会
04
ExpEarly幼教频道郭郭:
2022年,新的?年,您有哪些新年愿望?您想对?师们说些什么?
钟园长
新的一年,祝福我们幼教行业蒸蒸日上,善上咿呀越来越好!
亲爱的老师们,幼儿教师,是一个普通的名字,是一份普通的工作,在很多人眼里她毫不起眼。但作为新时代的幼儿教师,我们要把这份平凡的工作做到不平凡,要贡献出我们的力量为国家幼教事业做出贡献。我们就是孩子的引路人、孩子的启蒙者。一定要坚定信念,踔厉奋发,笃行不待!
【文章完】
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一同终身学习,终身成长
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