活动目标： 1、引导幼儿观察大图书，理解在对换节里的大人、小孩互换角色后，给城市生活带来的影响。 2、引导幼儿连贯地讲述画面内容。 活动准备： 挂图等。 活动过程： 一、引起兴趣。 1、小朋友，你们知道对换节吗？（出示字卡：对换节）我们平时知道了很多的节日，那你们觉得对换节会是个怎样的节日呢？（幼儿说） 2、小朋友，优师教研都说了这么多，那它到底是个什么节日呢？听了老师讲的故事就知道了，故事的名字叫《对换节》我们一起去分享一下吧！ 二、教师有表情的讲述故事。 1、故事的名字叫什么？故事里有谁？ 2、大人们和孩子们之间发生一件什么有趣的事？ 三、出示大图书，边讲边提问。 爸爸们是干什么？孩子们在这一天又在干什么？这个故事在大图书里也有，我们一起来看看。 1、你知道对换节吗？对换节这天大人和孩子们要怎么做？爸爸妈妈干什么？小朋友呢？教师带领幼儿边看图边完整讲述内容。 2、爱睡懒觉的孩子是怎么做的？爸爸妈妈又是在干什么？带领幼儿学说对话。 3、一个叫乔利的男孩做了什么事？公共汽车上的小朋友在干什么？ 4、果果在车上说了什么？小朋友是怎么说得？乔利说了什么？小朋友又是什么？带领幼儿学说对话。 5、在幼儿园里爸爸妈妈在干什么？他们还在干什么？爸爸妈妈又来到了哪里？还跑到哪里去干什么？带领幼儿看图完整讲述。 6、吵过架的大人在干什么？小朋友在这一天过得怎么样整个城市怎样啦？自来水管怎样啦？餐厅里发生了什么事？邮局里的信呢？准备发射的飞船怎样啦？（引导看图完整讲述） 7、小朋友知道自己的本领怎样？爸爸妈妈怎样？ 8、当当当当，晚上的钟声响了，对换节怎样啦？ 9、乔利回到家对爸爸说了什么？爸爸又对乔利说了什么？ 四、幼儿完整欣赏故事。
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