多元快速有效扩充我国学前教师队伍
庞丽娟
全国人大 北京市人大常委会 北京师范大学教育学部
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庞丽娟.多元快速有效扩充我国学前教师队伍[J].教育研究,2019,40(03):12-15.
感想：
通过这篇文章，我了解到我国社会目前主要矛盾在学前教育事业领域的体现为人民日益增长迫切与强烈的对子女接受普惠且具有较好质量的学前教育的美好向往与学前教育事业发展不平衡部充分之间的矛盾。庞丽娟老师指出，制约我国学前教育发展的最大短板是学前教师数量短缺，并为教师队伍扩大和建设提出几点要求：通过立法提高身份地位、提高工资待遇、完善编制、建立特殊岗位津贴制度、健全符合国情的教师培养体系、创新我国学前教师培养培训模式、实施特岗计划等。阅读完后，感觉对学前教师培养的建议真正落到实处，还有很长一段路要走。
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