【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 根据我园情感教育的五大内容，5月是我园“友情交往主题月”。小班的幼儿在经历了一年的幼儿园生活之后，认识了很多的新朋友，在活动中对合作、交往都有认识和体会，孩子们在熟悉了幼儿园的环境、幼儿园的老师及同伴之后，活动中又有哪些成长的变化呢，小编即将带着大家走进各个班级，一睹各班环境风采，共同寻找孩子们的成长变化，发现孩子们在同伴交往中的快乐，感受孩子们在学习合作中的乐趣。 围绕友情交往的主题，为培养幼儿乐于交往、认识友情、愿意与他人合作等情绪情感，小班老师们设计了“我是售货员”、“亲亲好朋友”、“我喜欢你”、“一起玩真快乐”主题活动，围绕主题老师们开展了角色扮演、亲子社会实践、创游、领域活动等形式多样的活动，培养幼儿合作互助、关心同伴、尊重他人等情感能力。 小一班：我是售货员 琳琅满目的物品 买好了过来结账 小二班：亲亲好朋友 小三班：我喜欢你 小四班：一起玩真快乐 5月更是各大型活动非常集中的一个月，如五一劳动节、六一爱心义卖、爱心捐赠、六一演出等，陆续而来的舞台和机会，孩子们全情参与、亲身经历、全心体验，活动中孩子们可以自由交往、相互合作，通过自己与他人的交流、沟通，初步体会到了不同的幼儿有不同的想法。活动中，孩子们通过不同的角色扮演，用自己交流方式和沟通能力完成任务，活动中幼儿相互合作、用自己的方式获得劳动果实，让幼儿在舞台和机会中体验了同伴交往的乐趣、培养幼儿与他人合作的意识和能力、认识买卖的关系等。 环境是幼儿成长过程中物质文化与精神文化的融合，既是幼儿教育过程中的重要教育资源，也反映了教师对班级环境创设的理解和认识。环境就如同一位隐形的老师，潜移默化地影响幼儿的身心发展，因此，班级环境的创设是教师与儿童共同成长的体现。我园常态化的班级环境创设的观摩研讨不仅提供给老师们交流学习的机会，更体现了二幼从管理者到教师自上而下对幼儿课程的重视，对幼儿成长所倾注的关心。 【图文编辑 杜红】 文章转载自微信公众号：成都市金牛区机关第二幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
