【环幼家长】三分钟热度的宝宝，怎么办-园所风采-幼师课件网

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?主编：环翠区机关幼儿园

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什么是专注力

专注力，就是我们常说的注意力。指运用视觉、听觉、触觉等感知觉集中在某一事物上，就像手电筒聚焦一样，达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。

影响孩子专注力的因素

*生理或疾病因素：不良饮食习惯、睡眠不足、疾病原因

*环境因素：外在干扰、选择太多

*教养方式：干预太多、包办过度、社交频繁、家庭不和睦

家长看过来

?“反复操作是儿童的智力体操”

孩子的感觉、思维、智力的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。我们常常无法理解一些让孩子为之着迷的事情：把瓶盖拧下来再盖上、打开房门再关上等。类似的重复行为都是孩子的基本行为，不具备任何目的性，它们对孩子来说有一种天然的吸引力，也容易让他获得成就感和独立感，驾轻就熟的步骤更容易让孩子产生心理上的安全感。其实，孩子不断重复一件事情，就说明他已经能够相当程度地把自己的注意力控制到一点上，这种状态就是专注力的一种体现。

?“不打扰”就是最好的培养方法

孩子是否全神贯注于一件事，取决于他对手头正在做的事情是否感兴趣。家长不要以关心的名义总是去打扰、分散孩子的注意力……专注力的培养首先是尊重孩子的需求，家长需要多看、多听、少说、少做，让孩子成为游戏的主角，在孩子遇到困难时再提供帮助。

?别急着给孩子贴负面标签

“三分钟热度”未必是问题，孩子专注力的发展有他自己的进程，不能以成人的标准来要求，也不要去定义这么小的孩子专注力差，或急着给他贴上“注意力不集中”的标签。按兴趣选择是这个年龄段的特点，而且自控能力薄弱，注意力时间相对短，这些都决定了3岁的孩子不能长时间地做同一件事。所以家长要有合理的期望、要求，如可限定孩子在特定时间内选择玩具玩，将其他玩具收起，以避免过度刺激。重点是要从孩子感兴趣的事物入手，提供锻炼的机会，而不是从他根本毫无兴趣的事物入手，否则只能适得其反。

don’t

爸爸妈妈，这些事情也许你不会放在心上，可是会在不经意间破坏孩子的专注力——

*不分时机的关心、干扰、催促

*一次给孩子太多玩具

*对孩子的重复缺乏耐心

*孩子玩游戏时过多干涉、强迫

*没有给孩子独处或安静的空间

爸爸妈妈，在培养孩子专注力的同时，请注意——

*让孩子一次只做一件事情

*孩子做事时，少指手画脚，少唠叨，让孩子成为主角

*尊重和保护孩子的兴趣、爱好

*要求合理、期望合理

*家中布置井然有序、整洁干净，营造一个有利于集中注意力的环境

专注力训练小游戏

?集中某一感官的游戏

什么不见了

在孩子面前放几件物品（玩具或生活用品），让他观察15~20秒后闭上眼睛。家长从中拿走一件，让孩子睁眼，再次观察，说说少了什么。（物品的数量可以随着孩子对游戏的熟悉程度逐渐增加）

谁的声音

家长模仿动物的叫声，让孩子听后猜一猜这是什么动物发出的声音。

里面是什么

选取几件孩子比较熟悉的物品（材质不相同），放入袋子里，让孩子把手伸进去摸一摸，说说摸到的是什么东西。

?需要运用不同感官协同工作的游戏

走平衡木

把小区或公园的花坛边缘当平衡木，让孩子在上面行走，家长在旁保护。整个过程尽量避免孩子从平衡木上掉落。

托物走路

孩子手拿一个塑料盘，上面放水果等物品，让孩子拿着盘子从A点走到B点，在这个过程中，尽量保持塑料盘里的物品不滚落到地上。

小小录音机

家长说出一个词语或句子，让孩子听完后重复。词语或句子逐渐变长，看看孩子是否能将越来越长的内容全部复述、没有漏字。如“汽车——红色的汽车——红色的双层汽车——红色的双层汽车里有三个人……”

游戏棒

将5~10根游戏棒撒在桌子上，让孩子一根一根拿起来。在这个过程中，尽量做到拿起一根游戏棒时不触动其他游戏棒。

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文章转载自微信公众号：威海市环翠区机关幼儿园

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