收录于话题
一拍即合 留在当“夏”
大一班班本课程
活动来源
幼儿园三年的时光就要画上圆满的句号，转眼间孩子们就要毕业了，从刚入园时懵懵懂懂的小哭宝，到现在能独立完成很多事的小能娃，他们在变化，他们在成长！
点点：毕业前我想和老师拍一张照片。
蜜蜜：毕业前我想让于老师帮我们拍好看的照片。
悦悦：我想在毕业前送给于老师、徐老师一幅画。
妹妹：我想在毕业前跟幼儿园的所有老师拍张照。
航航：在毕业前我想和姐姐进行跳绳比赛。
六六：在毕业前我想和老师们比赛下飞行棋。
从孩子们的一个个回答中，我发现他们对拍毕业照十分感兴趣，于是我们决定以幼儿的兴趣点为切入点，一场专属于孩子们的“一拍即合 留在当‘夏’”课程活动开始了……
项目开展前期，我们思考：关于毕业照，孩子们了解多少呢？拍毕业照需要准备什么？他们会拍照吗？为了进一步了解孩子的兴趣点和已有经验，我们与幼儿一起交流，收集资料，通过语言、文字、图画、符号等方式进行记录，鼓励孩子之间交流分享，最终梳理出幼儿对拍毕业照的探索线索。
探究一：什么是毕业照？
讨论1：什么是毕业照？
梓博：就是拍照纪念幼儿园生活，我和爸爸妈妈出去旅游，会拍很多照片纪念。
晶晶：我们大班小朋友快毕业了，大家一起拍的照片是毕业照。
讨论2：为什么拍毕业照？
开心：让我们记住幼儿园的老师和好朋友。
昱尧：等我们长大了，可以看一看我们小时候的样子。
哥哥：让我们永远不会忘记大一班。
道远：让我们知道我们快毕业了，就要离开幼儿园了。
讨论3：你看过毕业照吗？
豆豆：我看过姐姐大班毕业时拍的幼儿园毕业照，她也是上的环溪幼儿园。
祺祺：我看过妈妈大学毕业时拍的毕业照，上面有很多很多人。
倩倩：我们可以上网看一看别人拍的毕业照。
于是，我们通过在网上搜索资料、去翻看哥哥姐姐的毕业照等方式让幼儿了解、欣赏毕业照。
原来毕业照是我们大班小朋友快要毕业的时候，和小伙伴们、老师一起拍的照片，用来纪念在幼儿园的生活，这可是我们人生的第一张毕业照。
探究二：毕业照怎么拍？
1.想在哪里拍？
幼儿园的美景可不少，我们一起找一找，操场上、小木屋、户外花园、美工室……快来调查一下小伙伴们都想在哪里拍毕业照呢？
野战区
小舞台
金字塔
表演区
风雨长廊
2.想和谁拍？
（1）
和好朋友一起拍
（2）
和老师们一起拍
（3）
和园长妈妈、食堂奶奶、保健老师一起拍
3.想穿什么服装？
环保服装
园服
卡通服
4.可以用什么道具？
钢琴
小汽车
飘带
探究三：学做小小摄影师
让孩子们成为一名摄影师，为好朋友们拍毕业照，记录下可爱而又美好的模样。
用什么来拍？
手机
照相机
1
拍照机器如何使用？
（1）手机拍照我最行
打开拍照界面。
调整角度，人物在中间。
点击拍摄按键。
（2）我来学一学使用照相机
打开照相机。
确认人与相机的距离，把人物放中间。
确认后，喊1、2、3，按快门拍照。
2
欣赏哥哥姐姐的毕业照
探究四：成立拍照小分队
学会了如何使用拍照工具，我们讨论后决定拍毕业照按服装类别分成3个小组，分别是园服组、走秀组和表演组。每个小组选出1名小组长，带领小组员们制定拍照计划。
1.小组制定拍照计划
园服组
走秀组
表演组
在计划表中，同组的孩子们谈论、记录了拍毕业照需要准备的道具、服饰以及需要摆拍的造型等。我们对孩子要放慢脚步，和他们一起感受每个时刻带来的美好体验和感动。
2.展示我们的小组毕业照
园服组
表演组
走秀组
镜头里、镜头外，我们自信地去定格快乐的瞬间。
探究五：我们的集体照这样拍
看，我们的绘画变成了我们的集体照啦！
孩子们通过绘画的方式制定计划，一目了然，大家根据计划来到到地点，对照着图片摆造型。
孩子们一个个喜笑颜开，一声声清亮的“茄子”，一声轻快的“咔嚓”，快乐的瞬间被定格在相片里。我们以儿童视角记录孩子在幼儿园的生活，让成长有温度，让回忆更温暖，让时光更美好。给孩子三年的幼儿园生活留下最美的记忆，让时光定格童年，纪念孩子的第一次毕业。
