【学前教育宣传月】家庭教育故事分享（十八）

孩子的第一任老师就是父母，父母的言行举止就是孩子启蒙的教科书，幼时的耳濡目染会影响孩子的一生。一是传承“家和万事兴”的家风。夫妻之间难免磕磕碰碰，有一次我和爱人在李铭泽面前爆发的争吵，让他不知所措，自幼懂事的孩子，默默的在父母中间唱着歌，表达着他的劝架模式，让我们自惭形愧，自那以后，我与爱人形成共识，在孩子面前，要彼此克制，相互宽容，让他感受到父慈母爱的存在。二是传承“尊老敬老”的家风。中国家庭历来就有孝文化，这种文化的延伸，不仅仅停留在孝敬爷爷奶奶这个层面，而应该是一种“老吾老以及人之老”的品质。俗话说，隔代亲，李铭泽的爷爷对孙子的宠爱，已经颠覆了我的认知，难以想象在我面前的“严父”，在李铭泽的面前就是家庭地位最低的成员，在孩子“欺负”爷爷的时候，我常教育他：“爷爷是我的爸爸，如果有人欺负你的爸爸，你怎么办？”这种角色互换的教育，总是让他有所感悟。由于工作的性质，有机会的时候，我也带着孩子去敬老院参加一些义工活动，不在意他做了什么，只是让他心里种下爱的种子，终有一天他能理解授人玫瑰手有余香。

二、在循循善诱中培育品质

孩子在幼儿期间，身上蕴藏着无限的可能性，需要家长加以挖掘引导。每一个孩子的天赋都是不同的，扬长避短尤为重要。李铭泽，是一个优点缺点都非常明显的孩子，平时在学校不善言辞，回家后的语言天赋爆棚。送到课外英语班学习了两个月左右的时间，就能参加学校组织的英语演讲比赛，面对班级的老师、同学，能够落落大方的用英语流畅的演讲，能够在收官阶段自主使用公主礼向观众答谢，都让我看到他的快速成长。互联网络的电子产品，是一把双刃剑，孩子可以从中探索未知的世界，但又不能沉迷其中。曾几何时，李铭泽嘴里冒出来的语言都是网络热搜词，唱出来的歌曲都是网络流行歌，抖音号上自己使用道具搞怪自拍，让我心生恐惧。在和老师沟通后，形成家园携手，彻底掐断了他玩手机的念头。但是他对歌曲的爱好，我不能阻止，只能在唱歌的形式上，歌曲的内容上加以管控，让他保持心中热爱，自由飞翔。