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【学前教育宣传月】家庭教育故事分享(五)

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学前教育宣传月

爸爸妈妈们有故事要分享……

不久小孩就要从幼儿园毕业啦,小孩已经从初次离开父母,眼含泪水,逐渐成为生活规律,富有爱心,微笑可人的大孩子了。与我们过去单调的幼儿园生活不同,环溪幼儿园里有为幼儿量身打造的娱乐和教育设施,营养均衡丰盛美味的菜肴,丰富多彩的节日庆祝活动。任课老师对孩子们从日常生活能力到各种技能的培养,从行为习惯养成到微妙的心理反应,都付出了大量的心血与汗水。

不过学校不是万能的课堂,最好的导师也非老师而是自己的家长。作为家长,不应该把孩子的成长过程全部推给学校,学校只能告诉孩子更多的知识,而家庭才是孩子成长的最好的课堂。

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陪伴,一起成长

——家教系列故事(五)

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泰州市环溪幼儿园 大三班 栾雨桐妈妈

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一、学会分享,快乐翻倍

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爷爷奶奶对小孩很是宠溺,什么都想顺着小孩的意愿。有次在吃饭时,小孩把他最爱吃的菜拉到自己面前并说道:“这是我一个人的,你们都不许吃。”爷爷奶奶忙说:“好的,这些都是你的。”此时,爸爸立即制止了小孩的错误行为,教育道:“好的东西大家都喜欢,不能因为自己喜欢就完全不顾别人感受将东西占为己有,要尊敬长辈,与别人分享会更快乐。”小孩开始似懂非懂,不过在发现尊敬长辈,与他人分享会得到赞许后,他好像明白了。以后每次有他喜欢的东西,都会将别人放在第一位。


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《指南》建议:

引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。如:提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿。


二、阅读提升,潜移默化

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家里最多的单品应该就是书了。小孩基本每天都会看一会书,小班和中班时多以绘本为主,到大班后就以桥梁书为主啦。阅读的过程中,小孩会动脑筋问出许多新奇的问题,还会与我们分享他的体会。多年阅读的习惯,让小孩喜欢上了看书。我们大人在空闲时也会陪孩子一起看书,给孩子营造出良好的学习氛围,以身作则远离电子屏幕。父母是孩子的第一任老师,做什么,怎么做都会深深地影响着孩子。


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《指南》建议:

· 为幼儿提供良好的阅读环境和条件。如:提供一定量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。

· 激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯。如:经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。




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三、挥洒汗水,乐在其中

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除了看书外,我们还会鼓励小孩出去运动,不提倡“圈养”在家。小孩很喜欢运动,受到爸爸的影响,他最爱踢足球。在足球场上,他可以尽情奔跑,用力踢球,挥汗如雨。每个小孩内心都埋藏着强烈的表现欲,通过运动,小孩可以证明自己的强大,感受到满足感和幸福感。在这种娱乐的环境下和孩子沟通,不仅可以增进亲子感情,也会让我们更多的了解孩子的情况。在绿茵的足球场上还可以认识不同的小朋友,每认识一位新朋友,小孩都会开心好久。这样一举多得的事情,真是多多益善呢!


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《指南》建议:

· 主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系。

· 创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣。如:鼓励幼儿参加小朋友的游戏,感受有朋友一起玩的快乐。






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良好的家庭环境有利于孩子的健康成长,让孩子的生活和学习更加轻松。因此,父母要多注意自己的言行举止,并且要以身作则。


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排版:陈小敏

审核:园长室

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德润童心  乐泽童年

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文章转载自微信公众号:泰州市环溪幼儿园

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