大班《快乐的火苗》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验学习的乐趣，感受，用动作表现火苗的姿态，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《快乐的火苗》含反思吧。
活动目标
1. 感受，用动作表现火苗的姿态。
2. 体验学习的乐趣。
3. 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
重点难点
用动作表现看到的火苗，模仿火苗燃烧时的各种形态
活动准备
1，课前组织幼儿了解有关火苗的信息，欣赏《蓝色狂想曲》
2，教学，CD,录音机，电视机等
活动过程
1、听《去郊游》跟老师做动作进入活动室。
2、欣赏《蓝色狂想曲》幼儿自由表演。
3、学习：快乐的火苗
(1)欣赏，谈话交流，请幼儿用动作表现看到的火苗。
师：你听到的是怎样的？它和火苗的变化有什么变化？
(2)结合，幼儿自由结伴模仿火苗燃烧时的各种形态。
（3）整合幼儿模仿的动作，组织幼儿分段练习。
（4）幼儿完整表演。
4、教师、幼儿分别表演大火苗、小火苗进行互动练习。
5、复习《快乐的火把节》。
教学反思
1、本次活动从整个活动流程下来，总体感觉不是很理想。在活动前让孩子们对火和火苗的动态表现理解的不够全面，平时对幼儿在创编方面的引导不够，故在本次活动中让幼儿自由跟表演时，大多孩子没能用动作来很好的表现看到的火苗的形态。
2、在活动中提问的技巧不够，给孩子表现的机会和思考的时间太短。今后在这些方面该加强。
小百科：火苗可指火焰，也可比喻激情。
【幼儿园大班教案《快乐的火苗》含反思】
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