2020年南京市雨花台区课程游戏化专题园长培训班第二日，参培园长们早早来到会议厅，以饱满的热情迎接今日的专家讲座。
苏州幼儿师范高等专科学校科研处副处长、副教授，江苏教育学院分院学科带头人胡娟老师作了题为《课程游戏化背景下幼儿行为的观察解读与支持》的讲座。胡老师从什么是观察、为什么要观察、怎样观察、观察什么和观察之后做什么这五个方面做了细致的分析。
她深入浅出的讲解让参培园长们明晰了，也更加确定了观察的重要性。她说：“做幼儿背后的老师，帮助幼儿成长，用爱与专业守护孩子的幸福童年。”
扬州市学前教育特级教师，高级教师，扬州市学术带头人郑黎丽老师为园长们带来了《亲子自然行项目的思考与突围》的讲座。
郑老师用鲜活的案例给在场园长们做了细致的分析。她表示，教师要充分利用家长资源，把家长纳入到园内的课程改革当中。以自然资源开发为抓手，通过让儿童实际操作、亲身体验、直接感知的方式研究儿童的兴趣、追随儿童的经验、支持儿童的需要。郑老师的讲座给园长们带来了更多关于儿童观、课程观、游戏观和资源观的思考。
南京市优秀青年教师，南京市民办教育先进个人，省市优质园专家评审组成员钟成珍老师作了《课程游戏化背景下教师儿童观的建立》的讲座。
钟老师对孩子细致入微的观察和解读让在场园长们更加清晰了课程游戏化的核心就是关注儿童的需要和兴趣，关注儿童的发展和学习规律。教师应以儿童的视角和孩子对话，不断地改变自己的教育观念，用爱、专业和责任做真的课程游戏化，让孩子获得更全面的发展。
培训的最后，雨花台教育局幼教科吴静科长对两天的园长培训作了总结。
专家们敬业、专业的讲座，园长们专注、认真的学习，上级领导的关注，《好家长·幼教新天地》杂志社团队及其他工作人员的服务与支持为2020年南京市雨花台区课程游戏化专题园长培训班画上了圆满的句号。吴科长希望园长们带着发现的眼、研究的心、幸福的情在今后的教学实践中，以儿童为本，努力探索，施展才华，砥砺前行。
