【课程故事】夏日遇见“新”的你

新的学期，我们即将迎来一群活泼可爱的小天使，由于受到疫情的影响，不能上门家访，我们开启了“线上云家访”活动。那么云家访怎么开展？家访时间如何安排？孩子们对于上幼儿园有什么想法？家长对孩子上幼儿园有怎样的担忧？为了解开这些疑惑，我们细致讨论，精心准备着。

Q1:如何才能让幼儿更直观地熟悉幼儿园呢？

师：因为疫情幼儿在报名时没能来到幼儿园，对环境、设施都不太熟悉，我们可以制作一个短视频，展示他们平时游戏和活动的地方。

师：还能加上开展的传统节日活动，更加吸引幼儿来到幼儿园。

Q2：云家访有哪些注意事项？如何确定时间？

通过讨论，并与当下的情况结合，我们制作了“新生入园贴士”“云家访调研表”“云家访时间表”。

我叫陈以沫。我小名叫沫沫。我两岁了。我喜欢玩玩具、搭积木、看书。我有5个好朋友。

大家好，我是李彰涵。我的爸爸叫李晓明，我的妈妈叫张燕，我还有一个姐姐，我今年三岁啦！谢谢大家！

我叫糖果，我哥哥也上过幼儿园的，我最喜欢和哥哥一起弹琴。

我是壮壮，我最喜欢玩电钻玩具，看，我在转螺丝呢！

家长可以在孩子入园前多跟孩子说说幼儿园的事情。比如讲讲自己上幼儿园时的生活趣事，告诉他幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、游戏，老师还会跟他讲好多好听的故事，让孩子能够对幼儿园产生向往之情。然后家长也可以带孩子到幼儿园附近踩踩点，提前熟悉那里的环境。

首先，家长可以引导孩子和老师建立新的依恋关系。家长可以经常跟孩子说：老师像妈妈一样地爱你，老师就像是你的朋友，你有什么不高兴的事，都可以和老师说；在送孩子入园和接孩子回家时，可以刻意的在孩子面前与老师友好的交流，让孩子觉得老师是爸妈的好朋友。要注意的是，对幼儿园的负面评价家长尽量不要在宝宝面前说出来。以免加重孩子对幼儿园的抗拒心理。

　另外，家长还可以在征得老师同意下，让孩子带一件最心爱的玩具去幼儿园，这样孩子在离开爸妈期间，会把依恋的情感暂时迁移到心爱的玩具身上，也有助于减轻焦虑感。

借助绘本帮助孩子了解幼儿园的一日生活，知道如何缓解情绪等，家长也可以在家和孩子玩“宝宝上幼儿园”的角色扮演游戏，强化孩子的愉快体验。

1、请在被褥、枕头上做上标记——幼儿的名字布贴（右上角），被褥袋子上请做上标记。

2、幼儿照片姓名贴20张（1寸、竖版、防水）（入园适应班第一天请带来）。

3、请把幼儿的背包（做上标记，见下图），书包里常备：雨衣；密封袋（标注已用和未用），已用密封袋用来装早上入园戴的口罩，未用的密封袋里面装2个干净口罩；消毒湿巾；喜欢的玩具，让它们陪伴幼儿在幼儿园度过和家长分离后的第一天，给幼儿情感上的依恋和满足。

4、幼儿园发的抽绳袋（缝上布的姓名贴）（开学第一天带来），请装入1-2套换洗的衣、裤、袜，根据幼儿的情况决定是否带一双鞋子，我们会放在班级固定的位置备用。

5、幼儿的园服（外套、衬衣、裙子、裤子）都要做上标记，以免混淆。

6、幼儿全家福1张（入园适应班第一天请带来）。