活动目标：
1
、学习
10
以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。
2
、能用序数词准确表述物体在序列中的位置。
活动准备：
1
、
10
种动物图片，
2
、火车图片一幅，有
10
层的楼房图片一幅。
活动过程：
一、以故事形式导入课题，激发幼儿活动兴趣。
二、引导幼儿感知物体在序列中的位置。
1
、小动物乘火车
（
1
）数车厢（让幼儿知道数车厢时要从车头开始数
）
出示火车图片，让幼儿数一数一共有几节车厢？你是从哪个方向开始数的？
（
2
）看一看有哪些小动物？数一数一共有几只小动物？
（
3
）谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几？
（
4
）教师说某一动物的名称，让幼儿说出它的位置。
三、引导幼儿感知竖排物体在序列中的位置。
1
、数楼房（让幼儿知道数楼房是要从下往上数）
出示楼房图片，请幼儿数一数，说出新房子一共有几层：第一层、第二层…
…第十层，优师教研让幼儿说一说自己是从哪个方向开始数的。
2
、小动物搬新家
以帮助小动物搬新家的形式，请幼儿运用序数词表示他们在序列中的位置
3
、教师说某一动物让大家用序数词表示小动物在序列中的位置。
四、游戏“换房子”
请幼儿记住每只动物家的位置，教师待幼儿闭上眼睛后迅速调换动物的位置，然后请幼儿睁开眼睛，说说哪两只小动物换房子了？说说××小动物原来住在哪里，现在住在哪里
活动延伸：
看幼儿用书，说一说有那些小动物，动物分别坐在第几节车厢，新楼房有几层，袋鼠家在几楼。
