大班《雨中接妈妈》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过观察图片，情景表演等方法理解并记忆歌词，教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律，在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情，快来看看幼儿园大班《雨中接妈妈》吧。
教学目的：
1.教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律。
2.通过观察图片，情景表演等方法理解并记忆歌词。
3.在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。
4.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
教学重难点：
能熟练的演唱歌曲，能以情带声的演唱。
在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情
教学准备：
教学挂图、教学。
教学过程：
一、开始部分
1.听《红苹果》做律动。
2.播放，以谈话的方式引出课题。
“听，什么声音?看，那边走来了谁?这么大的雨，他要干什么?这节课我们来学习歌曲《雨中接妈妈》。
3.发声练习
1=C 2/4
1 2 3 4| 5 – | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 – ||
橘子圆又 圆 ，圆圆 圆 圆圆 圆，橘子圆又 圆
二、基本部分
1.教师范唱，让幼儿完整欣赏歌曲，然后回答问题：
(1)歌词里面说了谁?
(2)歌曲是几拍子的?歌曲有几段?
(3)刚才发生了一件什么事?他做了什么事?
2.教师范第二遍范唱歌曲，幼儿记忆歌词。
3.引导领幼儿按节奏朗诵歌词。
节奏：XX XX|XX X0|XX XX|XX XO||
4.教幼儿整体朗诵歌词并理解词义，提出要求：朗诵歌词要清晰准确。告诉幼儿这首歌曲是说唱形式的，说的部分要跟随节奏并吐字清楚。
5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。
6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导说唱部分。
7.教师带领幼儿完整的演唱歌曲。
8.幼儿引导幼儿以情带声的演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。
9.教师带领幼儿有感情的演唱歌曲。
三、结束部分
1.小结学习情况，对幼儿进行思品教育。
2.幼儿听出活动室。
小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。
【大班音乐教案《雨中接妈妈》】
