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【生活课程】——环保小卫士

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课程

缘起






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在一次户外活动结束的时候,大厅角落里新添置的不一样的垃圾桶吸引了孩子们的兴趣!
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可是为什么有四个颜色的垃圾桶?

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是因为我们要进行垃圾分类呀。

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我只见过一个颜色的垃圾桶呢。

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我家有这个玩具呢,我知道怎么分类

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……
班级里的其他小朋友们都在七嘴八舌的说着。
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通过和孩子们的交谈以及在孩子们的讨论中,我发现他们对周边环境的改变产生了巨大的好奇与兴趣,如何处理垃圾格外引起孩子们的注意!《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定:“爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。”
通过“垃圾”这个话题的拓展和延伸,可以激发幼儿探索的欲望,树立正确的环保意识,从而养成良好的习惯,是很有价值的教育契机。借着此契机,同时让幼儿影响、带动家长,小手拉大学共同参与到垃圾分类的环保行动中来,因此我班开展了环保小卫士之垃圾分类的活动!


垃圾

的秘密




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什么是垃圾?

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我妈妈说,不需要的东西就是垃圾。

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我喝完的牛奶盒和袋子是垃圾,我们吃完的香蕉皮也是垃圾。


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吃不完的饭菜是垃圾,加点吃剩的鸡蛋壳也是垃圾。

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戴过的口罩不能再用了,就是垃圾。       


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喝完水的矿泉水瓶子是垃圾,还有快递盒也是垃圾。

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小结:

垃圾——就是失去使用价值、 无法利用的废弃物品,是物质循环的重要环节。

通过调查,我们了解到了什么是垃圾?我们又产生了新的问题,那么多的垃圾都是从哪里来的呢?

垃圾从哪儿来?

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妈妈做饭会产生垃圾,剩饭剩菜也产生了垃圾。

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东西放的时间长了坏了就产生垃圾了。

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因为疫情原因,我们每天都戴着口罩,产生了垃圾

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我感冒流鼻涕会产生垃圾。

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还有上厕所也产生了垃圾。

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写字需要削铅笔也产生了垃圾。

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 小结:

我们的生活中不断在制造垃圾,每天都会产生很多垃圾!
由于疫情原因,我们停课封校,但是停课不停学,于是孩子们计划从家里开始调查!经过观察和记录,孩子们发现原来每个人家里就会产生各种各样的垃圾,装起来每天都有好几袋。那你们家什么垃圾最多呢?


家里什么垃圾最多?

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我们家口罩垃圾很多,因为疫情我在家里,每天早上都会做核酸检测,在做核酸的时候要佩戴口罩。

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我们家饭菜垃圾多,因为疫情在家,不能去饭店,所以妈妈每天都做好几次饭。     


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我家里有很多牛奶盒子,我在家天天喝牛奶。

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我们家有很多卫生纸垃圾,因为流鼻涕要用,上厕所要用,还有吃晚饭擦嘴巴也会用。


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我们家有很多零食袋,我在家爱吃零食

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我家有很多烟头垃圾还有酒瓶子,爸爸老是在家里抽烟喝酒。


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针对这一问题幼儿制作了调查表:

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调查结果:

通过调查,我们了解到家里产生最多的垃圾都有:牛奶盒、快递盒、鸡蛋壳、包装袋、骨头、矿泉水瓶、酒瓶、卫生纸、烟头、口罩…
孩子们在家里和爸爸妈妈一起用绘画的方式记录了自己家里三天产生的垃圾名称,并且在来到学校和老师和小朋友们一起分享。
在孩子们的相互交谈中,我发现孩子们收获了许多关于垃圾的新知识,他们的发现与分享新奇又有趣。

垃圾与我们的生活紧密相关。每个人、每个家庭、每天都有可能会制造出一些垃圾,我们不能随意乱扔垃圾,有什么办法可以有效地管理它们呢?
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探秘

垃圾桶





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寻找

不一样

的垃圾桶


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画一画

找到

的垃圾桶


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我设计


垃圾桶


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通过调查、查找与观察,我们了解到垃圾桶的秘密:可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
由于疫情的原因,医疗废物回收垃圾桶也是随处可见的了,那这么多颜色的垃圾桶都有什么作用? 带着这一问题,我们继续进行下一步的探索……


垃圾

分类





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通过一起阅读《爱挑食的垃圾桶》的绘本,我们了解到每个垃圾桶都有自己的颜色与标志,知道了每个垃圾桶分别可以扔什么垃圾。

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垃圾可分为哪几类?为什么要垃圾分类?生活中有哪些垃圾可以分类呢……为了让孩子对垃圾分类有更多的了解,我们一起制作了垃圾分类调查表。

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通过集体活动和绘本的阅读以及垃圾分类调查表,我们对生活中的垃圾如何分类有了进一步的认识和了解,同时通过集体操作实验,自己动手掌握正确的分类方法,树立环保意识。

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垃圾

大变身





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我们产生的垃圾都去哪里了?
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应该是去垃圾站了吧!

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妈妈的快递盒都卖给废品回收站了。


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爸爸的酒瓶子可以卖钱呢。

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应该是被垃圾车收走了,我见过。


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落下来的叶子被奶奶种到地里当化肥了。

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废旧的衣服送到了衣服回收的那里了。


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垃圾太多了,我们需要减少垃圾才能保护我们的地球,怎么减少垃圾呢?

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变废为宝

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此外,还有扑克牌搭建、一次性筷子等等,我们的变废为宝一直进行着……


小小

宣传员





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在小朋友的提议下,

我们清理了校园的垃圾,

再进行分类,

保护校园环境的整洁!


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ARBOR DAY

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我们还制作了垃圾分类宣传海报哦!
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不光给弟弟妹妹哥哥姐姐宣传了垃圾分类,我们还利用来园时间在校园门口给叔叔阿姨爷爷奶奶讲解了环保的重要知识,希望越来越多的人加入到我们的队伍中来,一起做好日常垃圾分类工作,加强大众环保意识!

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课程反思:
活动来源于幼儿生活,又回归到幼儿生活,实现了“生活教育”的理念。近年来,我们的周围出现了许多的分类垃圾桶,但似乎没有发挥出它们应有的功能。很大的原因是人们不了解垃圾分类的重要意义,以及对分类标准的不了解。
这次“我是环保小卫士”的主题活动产生于幼儿生活中出现的问题,通过对有关垃圾知识的了解及垃圾分类的标准的,解决了遇到的问题,并在实际使用时不断修正、巩固与完善。例如,孩子现在在扔垃圾的时候会相互提醒该如何正确投放,使得幼儿将获得的相关经验运用到实际的生活之中,发挥幼儿学习的主动性。

END


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撰稿|李 曼

责编|陶 静

  审核|刘晓丽



文章转载自微信公众号:临猗县县直第二幼儿园

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