中班《强弱》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿借助已有的生活经验，创想各种强弱不同动物的动作，使幼儿初步熟悉游戏，能根据的强弱变化来变现相应的动物，乐意参加活动，体验活动中的快乐，快来看看幼儿园中班《强弱》吧。
活动目标：
1.使幼儿初步熟悉游戏，能根据的强弱变化来变现相应的动物。
2.借助已有的生活经验，创想各种强弱不同动物的动作。
3.乐意参加活动，体验活动中的快乐。
4.能跟着节奏打节拍。
活动重难点：
能区分的强音和弱音
根据创编动物的动作
活动准备：
《强音和弱音》
动物：头饰，老虎，大象，熊猫，小兔，小猫，青蛙，蝴蝶。
活动过程：
一、开始部分
1. 热身运动《身体音阶歌》
二、基本部分
1.请欣赏，猜动物的名称，并用动作表现出来。
2.引导幼儿根据强弱来表现不同的动物，尽量每次表现的动物要有所不同。
3.师幼共同整理创编动作。
4.总结刚才模仿的那些动物，谁是强的？谁是弱的？
三、幼儿分角色表演
1.幼儿选择自己喜欢的角色，并清楚知道这种动物是强或者弱，听到相应的开始做动作，不是自己的就停止不动。
2.邀请其他老师一起进行游戏。
3.老师分析乐曲，有A和B两种。
（1）的比较沉重，恐怖的声音。
（2）的比较清脆、动听。
四、结合《强音和弱音》使用了不同的乐器进行配乐。
1.认识乐器并共同探讨分别用什么乐器表现强音和弱音。
2.合作使用乐器演奏乐曲。
五、结束部分
1.引导孩子有序地收回乐器。
2.用好听的节奏说再见。
小百科：在，强弱法是用来表示一些特定音符在演奏是的强弱程度。
【幼儿园中班教案《强弱》】
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
