幼儿园中班音乐教案《下雨了》含反思

中班《下雨了》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解一些自然界常识，发展唱歌水平，初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱，培养幼儿积极参与活动的兴趣，体验合作带来的快乐，快来看看幼儿园中班《下雨了》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱。
　　2、了解一些自然界常识，发展幼儿的唱歌水平。
　　3、培养幼儿积极参与活动的兴趣，体验合作带来的快乐。
　　4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
　　5、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

　　活动重难点：
　　能够正确的唱出歌曲的节奏。
　　了解复合节奏。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、导入
　　2、创设情景

　　二、基本部分
　　1、欣赏歌曲
　　2、练节奏
　　（1）大雨节奏
　　（2）小雨节奏
　　（3）复合节奏
　　3、演唱歌曲
　　（1）游戏：开城门
　　（2）大雨的歌。
　　（3）小雨的歌。

　　三、结束部分
　　幼儿在歌舞表演中结束。

　　活动反思：
　　学习节奏对于幼儿来说是枯燥的，我将节奏融入到有情境的城中，调动了幼儿学习和探索的积极性。在进入城之前，完成了节奏训练，学会了区分两种不同的节奏，解决了本次活动的重点、难点问题，让幼儿在积极参与活动中，体验了合作带来的快乐，顺利完成教育目标。

小百科：下雨是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

【幼儿园中班音乐教案《下雨了》含反思】