爱国主义教育是各个国家开展教育的重要内容之一，被视为凝聚民族精神、动员和鼓舞人民奋斗的旗帜。实践中，许多国家均针对不同学段的学生制订了具体的爱国主义教育目标和内容体系，并通过多元路径强化学生对国家的认知、培养爱国情感、塑造爱国行为。
就幼儿园阶段而言，目前爱国主义教育有以下几个特点：
一是爱国主义内容丰富却缺乏组织，存在较多远离幼儿生活的抽象概念（国家、民族、文化等）以及学习内容（山河疆域、古迹遗址等），教师在爱国主义教育中找不到明确的目标和内容体系，无法有效支持幼儿学习；
二是目前爱国主义教育实践形式较单调、说教居多，体验性、游戏化不足，许多活动无法有效调动幼儿参与热情；
三是爱国主义教育以学校（幼儿园）为主体，家庭、社会在幼儿爱国主义教育中参与度较低。
制定科学适宜的爱国主义教育目标、选择具体生动的爱国主义内容、探索有趣多元的爱国主义教育活动形式、建立以学校（园所）主导，家庭、社会协助共育的爱国主义教育实施机制，是我们在幼儿园阶段开展爱国主义教育实践的迫切需要。
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“铸牢中华民族共同体意识”幼儿主题教育系列绘本（以下简称绘本）由北教社自主研发，从爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家四个维度发掘幼儿园阶段爱国主义教育的内容，探索家庭场景下的爱国主义教育实践方案。
翻开绘本，幼儿可以和爸爸妈妈一起找寻祖国的山川河流、古迹遗址，了解我国不同地域的民俗活动、美食美景，欣赏古诗，感受诗歌的韵律与意境，认识各行各业的劳动人民，知道劳动创造生活的道理，谈论环境污染的危害，增强环境保护的意识。爸爸妈妈也可以结合绘本画面为幼儿讲解五星红旗的象征意义，讲述人民解放军的故事，说一说我国辉煌的历史、曾经的苦难、现在的高速发展和美丽的中国梦，激发幼儿的爱国情感。
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为兼顾幼儿领域经验的学习和积累，绘本以五大领域为纲，将爱国主义教育内容组织为不同领域、不同类型的活动，在活动中突出领域核心经验的积累，实现爱国主义教育与领域知识学习同步进行。
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