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没有人看她一眼,也没人说谢谢

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北京师范大学泉州附属中学

艾乐堡幼教集团

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一位美国母亲分享了教育孩子时的一段经历——


一天晚餐后,她带着三个孩子去买冰淇淋。

当分别为5岁、7岁和8岁的三个孩子从年轻的女店员手里接过甜点时,她吃惊地发现孩子们的表现十分漠然。“没有一个人看她一眼。没人说谢谢——既没谢她,也没谢我。”


于是,她跟着孩子们到了店外,心里从一数到十。数完之后,她把孩子们手里的冰淇淋一一收了回来,扔进了旁边的垃圾筒。


三个孩子立即“歇斯底里大发作”。当他们平静下来,她解释说,“有一天,如果你们有幸,也会像这位姑娘一样做一份工作,我会希望人们能够看到你们(的存在)。真的看到你们。看着你们的眼睛,说声‘谢谢’。”


“所以今天,我是天底下最狠心的妈妈了。”她最后自嘲地总结说。然而,这一“狠心”之举,却在网上获赞无数。


古人常说“人无礼则不生,

事无礼则不成,国家无礼则不宁。”


在强调自我、自在的现代社会,

礼仪是否意味着过时、刻板、拘束?

我们需要教授孩子什么样的礼仪?


让我们一起来看看

艾乐堡幼儿园的老师们是怎么做的吧~~

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教孩子礼仪,我们这么做

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文明礼仪伴成长

OBSERVE THE ETIQUETTE

文明古国 ,礼仪之邦

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有一种礼仪在唤醒,

有一种礼仪在萌发,

有一种礼仪在传承。


良好的文明礼仪

并不是一朝一夕就能形成的。


一日生活皆教育。

艾乐堡幼儿园充分利用

一日活动的各个环节,

渗透文明礼仪教育,

使孩子们在活动中学习礼仪。


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礼仪是我们在社会交往活动中的行为规范与准则。我们告诉孩子,文明礼貌是一个人素质和修养的重要表现,必须努力从我做起,从一点一滴做起。

PART.01

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礼仪教育周

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在礼仪教育周开幕仪式上,我们为送上了“知礼”“懂礼”的五件礼物,希望我们的孩子们做一个懂安全、懂礼貌、讲文明、会鞠躬敬礼、会合作、爱动脑的小朋友。

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PART.02

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文明礼仪我知道

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我们借助图片、情景剧表演等多种形式导入,开展了丰富多彩的文明仪集中教育活动。

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在活动中,我们带领孩子们了解文明礼仪,懂得正确使用礼貌用语,促进孩子们良好习惯的养成。


每天,小播音员们用动听的声音,将丰富有趣的儿歌、故事通过广播进行传递,让每个小朋友感受到文明礼仪的重要性。

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PART.03

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文明礼仪我做到

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礼仪如饰,品格如花,

人生因礼仪品格教育而美好!

艾乐堡从小培养孩子良好的行为习惯,

塑造孩子健全的人格品质。

一言一行,一举一动,都体现出我们的气质。

问候礼仪

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交往礼仪

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进餐礼仪

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午睡礼仪

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听艾乐堡的孩子们说

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我们在艾乐堡学礼仪



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上课身体要坐正正,老师的话要认真听。先举手,后发言。

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见面问好怎么做?打喷嚏咳嗽时怎么办?跟着老师做起来,才是文明的好宝宝。

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一句温暖的问候,一个灿烂的微笑,大中班担任“礼仪小天使”的哥哥姐姐们的一句句“早上好”棒极了!

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活动之前排好队,吃饭礼仪不能少。右手拿勺,左手扶碗,身体坐直,两腿并拢, 一口饭,一口菜。吃完值日生一起帮忙把桌椅摆整齐,争创文明班级。

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听艾乐堡的家长们说

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别人总夸

“哇,你家孩子真有礼貌”

其实他们不知道

这些都是艾乐堡的老师教得好~~


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   学习礼貌待人  

看看娃在课堂上表现,

就知道老师礼仪教得好!

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—入园时刻—

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??

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每天送孩子去艾乐堡,都能看到幼儿园门口欢迎入园的“礼仪小标兵”们。

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孩子们也会主动和老师们打招呼问好。

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—爱的抱抱—

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平常老师发在群里的好多照片

都是我的宝藏级收藏~~


排队不挤不推

友好玩耍

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—用餐礼仪—

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??

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吃饭不能说话,要把饭全部吃光光”这是孩子经常在家里念叨的一句话。

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—小小值日生—

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看,孩子们在学校会帮忙收拾桌子,悬挂毛巾,做些力所能及的小事。培养孩子的自理独立能力还得是老师。

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—文明小市民—

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 “妈妈,这个瓶子是可回收的应该放在蓝色垃圾桶里。”我的孩子经常在扔垃圾的时候跟我说。原来在老师的带领下,孩子们学习了垃圾分类知识,通过实践操作明白垃圾该如何分类投放。

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教孩子礼仪,

您可以这么做——

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— 有利的示范 —

示范是潜移默化的,家长起好带头作用非常关键。有的家长会让孩子尊重别人,但自己的行为表现出对长辈不尊敬或是对他人很苛刻,当孩子看到你的行为不文明,这时再讲道理也全部都抵消了。

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当然,道理还是要讲。什么可以做、什么不可以做,要告诉孩子。比如去别人家作客前,有些事情和孩子要有所约定,例如:穿戴整齐,敲门问好,主人不允许的事千万不要做,不要打断长辈之间的交流等,不要让孩子觉得到可以无法无天。


— 有利的环境 —

要想孩子养成文明行为,最重要的还是环境。这些行为不是拿来教,而是靠环境的影响。环境包括家庭环境、幼儿园的环境、社会环境等等,在这些环境里人们应该是非常有礼貌的,大家都举止文明。


— 坚决的态度 —

当儿童发生不文明行为时,家长一定注意态度要坚决。比如:在火车上打搅别人,有些家长会说,孩子还小,算了,并希望旁人能够原谅孩子,其实这样的行为不对。

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如果在公共场合,孩子有这样不文明行为,家长应该坚决立刻制止,并把他带离这个场景,而不是认为大人应该原谅小孩,孩子也是要懂得规矩。无规矩不成方圆!


— 及时的称赞 —

当儿童出现文明行为时,家长一定要及时、具体地表扬,不能只是说说“你真是个好孩子!你真是个能干的孩子!”而是要说些具体的优点“今天过马路,你做得非常好,能够学会看红绿灯,耐心等待。”

但注意不要过度,不要太张扬,有时候甚至是摸他一下,点个头,孩子就会觉得,爸妈说我这个行为是对的,于是重复这个行为就会出现。

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— 默契的合作 —

幼儿园和家庭要有一致的要求,幼儿园提的要求家长一定要配合。此外,家庭成员之间要有默契,祖辈或是夫妻之间做到要求一致,不能一个抓得很紧,一个可以无所谓。不然,孩子就会很难辨别到底应该遵循谁。


播下一颗好种子,

就能长出一株好芽;

播下一种好习惯,

将会收获一个成功的明天。


礼仪教育贯穿在一日活动中,

期待在我们的努力下,

孩子们能成为文明礼仪行动的小使者,

让文明礼仪之花开遍幼儿园每个角落。


艾乐堡【小小朗读者】

优秀作品展播上线啦~~~

— 让我们一起来聆听花开的声音 —


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文章转载自微信公众号:艾乐堡幼儿园

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