未来儿童教育 品质幼教管理 多态教学场景
扎根中国文化 注重美育教育 倡导多元发展
让中国儿童获得高品质成长历程
艾乐堡江南国际园
多元浸润式教学 乐享高品质成长
位于鲤城区江南街道明光街,建筑面积4200平方米
户外活动场所1500平方米,共设12个教学班
大班预招生:15人
出生年段:2014年9月–2015年8月31日
中班预招生:15人
出生年段:2015年9月–2016年8月31日
小班预招生:10人
出生年段:2016年9月–2017年8月31日
宝宝班预招生:12人
出生年段:2017年9月—2018年8月31日
限定班生,满员即止
本园配置国标校车,费用另外收取
1、幼儿体检报告单
(家长自行带幼儿至鲤城妇幼保健院进行入园体检)
2、预防接种证原件
3、户口本复印件
(户口首页、幼儿单页、父母单页)
4、幼儿1寸红底人头彩照4张
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嘘!听听家长们怎么说~
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艾乐堡所倡导的浸润式教育其体现形式就是“重新定义儿童成长空间”之后的教育形态,从呵护儿童自然成长出发,通过自主开发的教育教学系统,营造符合儿童身心发展规律、挖掘孩子优秀品质、启发创造性思维的高品质幼儿园。
课程体系
艾乐堡幼儿园根据“根植文化 怀抱未来”的办学理念和多元智能理论,建立艾乐堡幼儿课程体系。引进的北京师范大学教育集团小木铎幼儿多元发展主题课程为基础课程,以艾乐堡幼儿人文课堂为特色课程,将基础多元教育与人文素养提升相结合。
艾乐堡幼儿人文课堂从中国文化、本土文化、异域文化出发,涵盖礼仪、饮食、节日、艺术、故事五大板块,保障了幼儿教育的系统性、丰富性、人文性。
落实到具体的园本课程上是以“1+N”的课程设置模式,围绕多元智能渗透人文教育,将多元智能作为教学的方法论,将人文素养视作教学的目标。其中,幼儿语言综合素养研习是艾乐堡园本课程的切入点,儿童课外创意营是艾乐堡课程的延伸,它们对于幼儿教育既有实际的作用也使得未来幼儿教学的场景充满想象空间。
在方法上艾乐堡采用“五大领域-八大智能”相结合的“多元智能理论”。该理论是对儿童个性的尊重和理解,不用统一的标准去衡量孩子的能力,而通过多元智能理论发现孩子的成长特性,采取对他们更合适的方法去引导教育。因材施教,以帮助更多的孩子成为有自信、有个性、有无限可能的人。
培养目标
体智能
儿童美术
小小演说家
生活小劳作
创意活动
艾乐堡通过各式各样的特色活动,丰富孩子们幼儿园生活。帮助孩子接触更多新鲜有意义的事物,进一步加强与他人和社会的关系。同时,园所还挖掘各项节日的文化内涵,通过创意活动赋予文化生命力、传递文化基因、沉淀园所文化。开展富有趣味、高体验感的活动,让孩子们在活动中走过五彩斑斓的成长之路。
长富牛奶体验动
动物园亲子徒步探险活动
垃圾分类
主题生日会
“迎中秋·庆国庆”主题红歌汇演
万圣节活动
亲子博饼活动
家长开放日
4S体验活动
亲子运动会
消防员半日体验
毕业汇演
秋游活动
保障系统
艾乐堡幼儿园始终尊重儿童的自然成长规律,基于品牌定位、价值建设及幼儿园生态系统,
以“人 · 事 · 物”为基础,建立一套围绕“运营 · 服务—课程 · 教学—健康 · 安全”为主题的幼儿园生态模型。
其中,保障体系的建设是幼儿园生态建设的关键,艾乐堡幼儿园从运营、服务、健康、安全
四个方面着手,做好园所的内外管理,保障园所的科学运转。
同时,艾乐堡认为幼儿教育应当是全面的、互动的、启发式的,也希望通过价值理念、保障
建设、教育方式的一贯性。帮助孩子身心健康的发展、语言感知的完善、社会环境的适应、科学理念的认知、审美趣味的开发、智力水平的增长。
幼教老师承载着呵护的使命、沉淀着园所的文化。她们积极乐观创意无限,每个笑容都如此灿烂,每场活动都趣味盎然。幼儿园里幼师与孩子永远是最美丽的风景,孩子天真可爱,幼师自信多彩。在幼教老师温馨的互动、陪伴下,孩子们度过了在艾乐堡的每一天。
健康安全
成长路上,保教并重。从智能入园系统到每日晨检制度;从打造放心厨房到科学膳食搭配;从一日作息常规到安全卫生防疫;从幼儿心理疏导到日常教学活动。每一处都有人守护,每一刻都悉心关注。
艾乐堡幼儿园践行儿童营养食谱新理念,打造放心厨房,科学膳食搭配。为了保障孩子们的饮食健康,选用生态农场优选农产品,确保食材绿色新鲜。
开设自营艾乐堡点心坊,满足连锁园当日制作当日配送需求。提供面包类、蛋糕类、五谷类订制,品类更加丰富,口感更加新鲜,原料把控更严格、更可控。
家园互动
教育的目的是让孩子学会与人、与物的相处之道,并能从中不断学习、增进、修正自己。幼儿教育离不开专业的教学课程,离不开孩子之间的共同成长,更离不开家长的参与陪伴。邀请家长参与孩子成长的每个环节,给孩子一个完整的教育环境。
艾乐堡教育理念树
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