双名计划│互学共鉴促成长，追光前行携手进——高翔名园长工作室参加“夯实教育强国基点，推动教育高质量发展”研讨会-园所风采-幼师课件网

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夯实教育强国基点

推动教育高质量发展

3月21日，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）“朱续杰名园长工作室”揭牌仪式暨“夯实教育强国基点，推动教育高质量发展”研讨会在烟台市市级机关幼儿园举行。

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国家教育行政学院教师工作与研究部主任、教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室主任于维涛，教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯，教育部“长江学者”特聘教授、东北师范大学教授于伟等专家领导出席会议。全国各地300余人现场参加研讨活动，省内外幼儿园万余人线上参会。

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见证历史，携手追光

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三月烟台，乍暖还寒。在这座北纬37°黄金海岸小城，一场美好的学习旅程拉开序幕。作为教育部“双名计划”的培养对象之一，高翔园长率领工作室成员和机三教师团队前往烟台，共同见证了又一个名园长工作室诞生的历史性时刻，同时也在交流学习中汲取先进的教育思想和办园经验。

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以学铸魂，以学增智

本次活动既是一次名园长工作室的揭牌仪式，更是一场大咖云集的学术盛会。

于维涛教授带来《拔尖创新人才“冒”出在有心无意间——拔尖创新人才培养的理论基础和实践思路》主旨报告，于伟教授带来《儿童与教育的意蕴》主旨报告，缴润凯主任作《幼儿园文化建设的思考》主旨报告，教育部中小学校长幼儿园园长培训专家工作组专家梁朝阳作《中小学幼儿园校园长教师成为教育家和凝练教育思想的策略——兼谈“教育家精神”的解读与践行》报告，双名计划的学员代表朱续杰、王晓燕、兀静、高翔、宴梅5位园长分别做专题交流。

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一场丰盈的思想盛宴，一次深刻的精神之旅，让工作室成员和机三聪慧教师获益匪浅、不虚此行。

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深耕教学，交流互鉴

在圆桌论坛中，高翔园长做了《做好科学教育“加法”，在变革中看见儿童——基于STEM理念的幼儿园项目活动新探索》专题分享，阐述了对幼儿园科学教育的再认识，分析了幼儿园科学教育“加”什么和幼儿园科学教育的价值取向，并以STEM 项目活动为例畅谈如何在科学教育变革中看见儿童。

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基于真实生活问题的STEM项目活动组织要看见儿童的年龄特点，内容选择要看见儿童发展的可能性，推进路径要看见儿童的学习过程，操作范式要看见儿童的经验延伸，环境创设要看见儿童的探究需求。同时，我们利用人工智能技术来变革学习方式，高翔园长分享了基于实物编程的STEM项目活动的内涵，分析了编程项目活动中儿童的学习特点、思维轨迹以及支持儿童持续学习的有效策略等，带来全新的教学改革经验与分享视角。