【锦绣暖心站】第五期——守护“星星的孩子”

守护“星星的孩子”

守护“星星的孩子”

随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，是提高社会文明水平的重要体现。

为贯彻落实教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，杭州市锦绣幼儿园积极争取，在区教育局的帮助和支持下，成功建成了融合资源教室。

守护“星星的孩子”

近年来，我园不断完善融合教室资源建设，组织园内的老师进行学习、调研，不断拓宽对特殊儿童的了解、对特殊教育领域的认知。

经过不断的努力，感统失调的孩子在我园开启了随班就读教育之旅。这些孩子们可以在幼儿园接受个性化教育，既在普通班级里接受集体活动和融合课程，也在特教室内接受个训辅导课。

守护“星星的孩子”

幼儿园李老师说道，“通过融合教育，普通孩子在耳濡目染下，越来越有爱心，越来越会照顾、包容和帮助别人了。当特殊幼儿有进步时，普通幼儿会竖起大拇指鼓励他们；当特殊幼儿有困难时，普通幼儿会给予及时的帮助；当特殊幼儿需要互动时，普通幼儿也会热情带领。”

我园将不断探索与实践，摸索出幼儿园、家长、专业力量“三位一体”的幼儿园融合教育支持力量模式，为在园的特殊幼儿提供有效的支持，让每个幼儿都能健康、快乐、有个性地成长。一起守护“星星的孩子”。