注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的集中程度直接影响孩子的认知和社会性情感等身心各方面的发展。幼儿天性活泼好动，不能长时间专注于一件事情，疫情期间，幼儿过于放松，如何在开学后尽快投入到幼儿园的生活，需要我们从新培养幼儿的注意力。在日常生活中，我们要从幼儿的兴趣入手，用游戏引导，培养孩子的注意力。
一、从游戏入手
1.猜物：把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放入盒子中，让孩子去摸，然后提问孩子共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？
2.什么东西不见了：摆出几样东西，让孩子看上1至2分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或两个东西，再请孩子说说什么东面不见了。可先从少数几个东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。
二、从语言入手
1.听故事：在讲故事前，先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答问题;还可以要求他在听完故事后复述给家长听。
2.传话：经常让孩子做传信的人。“你去告诉爷爷，今天晚上9点，中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的句子。
三、从交往入手
让孩子成为小帮手，经常让孩子帮助家长拿各类小东西，从一件到几件不等，要求他在一次完成。“请帮我拿一个苹果、一把桔子、一些纸巾和几个袋子等等。”
四、从听、看入手
准备配有磁带或CD的囤书。让孩子先听，再看图书，理解其中内容。这种图书以听为主，用图书来加深理解。孩子在听、看的过程中不仅丰富了知识、提高了对事物的理解能力，更主要地培养了孩子安静、注意听讲的好习惯。
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