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幼儿园小班教案《身体乐器》

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小班《身体乐器》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为,进一步区分对身体主要器官和部位的认识,萌发喜爱打击类活动,快来看看幼儿园小班《身体乐器》吧。

活动目标:
进一步区分对身体主要器官和部位的认识。
发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为。
萌发喜爱打击类活动。
有感情地学唱歌曲。
培养幼儿的节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:
 各种打击乐器4-5件。带、录音机。嘴巴、手、脚图片标志各一个。

活动过程:
一、引题。
师:小朋友,今天老师带来了一些打击乐器,请你们仔细听一听,它们会发出什么样的声音?
1、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音,引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。
2、教师小结:双响绑和三角铁是老师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的,沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。

二、认识身体乐器。
师:这些打击乐器可以发出美妙的声音,其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的,也是一件乐器。
1、认识“嘴巴”乐器。
A、引导幼儿用嘴巴发出多种声音:弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。
B、播放一段,用嘴巴乐器来为。
2、3环节为:认识“手”乐器和认识“脚”乐器,方法同1环节。

三、表演用身体乐器为。
1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为。
2、集体自由结合几种身体乐器为。
3、游戏:看指令,选乐器。
师:小朋友们,现在老师要和你们来玩游戏了。老师这里有三张图片标志,分别是:嘴巴、手、脚。等一下响起的时候,大家要边听边看我举起来的是哪种身体乐器,而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为。
游戏分两次进行:第一次请部分幼儿参加游戏,其他幼儿观看。
第二次请全体幼儿参加游戏表演。

四、亲子同乐。
师:小朋友们,我们已经学会了用身体乐器来为,现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为吧!(放,家长和孩子们共同表演)

小百科:乐器泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。

【幼儿园小班教案《身体乐器》】

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