小班《莲蓬头》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在韵律动作的情境中，感受，表现乐曲的三拍子节奏，熟悉歌曲莲蓬头的乐曲旋律，初步学习用打击乐器为乐曲，感受参与律动，打击乐演奏活动所带来的快乐，快来看看幼儿园小班《莲蓬头》含反思吧。
活动目标
1、熟悉歌曲莲蓬头的乐曲旋律，初步学习用打击乐器为乐曲。
2、在韵律动作的情境中，感受，表现乐曲的三拍子节奏。
3、感受参与律动，打击乐演奏活动所带来的快乐。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5、喜欢参加活动，体验游戏的快乐。
活动准备
1、洗澡背景图一幅，各种动物头像，、
2、人手一个串铃。
活动过程
1、在碰一碰乐曲的下进教室。
2、复习歌曲夏。
齐唱歌曲。
全班幼儿分成三部分，教师指挥每部分幼儿各唱一句，最后齐唱夏天来到了。
3、学习随乐律动。
观察洗澡图，导入活动。
教师组织幼儿迁移生活经验，设计韵律动作。
娃娃身上脏了怎么办？可以怎样洗？莲蓬头怎样为娃娃冲洗？、
教师带领幼儿在下做动作，如：
帮娃娃洗澡。（一拍一下地有上而下擦洗）
莲蓬头帮娃娃冲淋。（双手高举手碗转动）
娃娃洗得真干净。（一拍一下地拍手）
在背景图上用其它动物头像替换娃娃。
联系韵律动作。（为小动物们洗澡）
4、乐器演奏
小串铃来为我们加油了，他是怎样一下一下地演奏的？
小串铃怎样像莲蓬头那样冲淋？
娃娃洗得真干净，小串铃也高兴地一下一下表演了。
活动反思：
浴缸和莲蓬头的大图直接营造情境，在教学开始是幼儿和教师讨论并理解歌词的主要依据；不同的公仔玩具准备，目的是因为游戏中的不确定结果，直接引发好奇心和好胜心。这样的准备可以直接激发幼儿的学习积极性……
小百科：莲蓬头，现亦写作淋蓬头，指淋浴或花洒用的喷头，多用于浴室。因形似莲蓬的头而得名。
【幼儿园小班教案《莲蓬头》含反思】
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