标签：乐曲

情况分析：本班大部份幼儿喜爱音乐活动，对乐曲的不同风格充满了好奇和探究欲望，但对乐曲结构了解不足，而“花儿与蝴蝶”选自小提琴协奏曲《梁祝》中的化蝶片段，是AB两段体的乐曲，这两段结构完整，形象鲜明，长度适中，比较适合中班幼儿欣赏。2．欣赏第二遍乐曲，幼儿初步感受乐曲的情绪，并道乐曲的名称。

设计意图 端午节快要到了，大街上到处都能感受到节日的气氛，粽子、绿豆糕、艾草等特有的节日物品吸引着孩子们。一天，贝贝在班上兴奋地告诉大家：“超市里有条龙呢!”很多孩子都附和起来：“我也看到了!”“龙身上还装有粽子呢?”就在那天的社会活动中，...

节奏乐《小看戏》 活动目标： 1、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。 2、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案，并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 4、激...

活动名称:   舞蹈–拍球 活动目标： 　　1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲轻快活泼的性质。 　　2、结合已学过的舞步，创编各种拍球动作，合拍地表现拍球活动。 　　3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音...

活动目的 　　1．通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。 　　2．幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。 　　3．进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。 　　4．教育幼儿养成做事认...

活动目标： 1、欣赏主题鲜明的音乐作品，并愿意用动作表达感受。 2、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动...

一、 活动目标 1． 喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。  2． 感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。  3．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 4．初步欣赏歌曲...

【活动目标】 　　1、感受4|4拍的音乐节奏； 　　2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍； 　　3、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。 　　4、随歌曲旋律唱出来。 　　5、能大胆表现歌曲的内容、情感。 【重点难点】 　　在听音乐打节奏时示范和...

活动目标： 　　1、听辨和感受乐曲，尝试用多种方法表现大雨和小雨。 　　2、乐意在集体面前用肢体动作表达对音乐的感受。 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　...

活动目标 1、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 咚呛呛，咚呛呛，玩具快快来，  小猫，小狗，小汽车，小娃娃。 　　咚呛呛，咚呛呛，队伍排整齐， 一个一个多么神气，向前进。 活动反思：...