小班《看样学样》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿发展模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏，在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演，激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《看样学样》吧。
活动目标
1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。
2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。
3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。
4、能根据的速度，变换动作速度。
5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备
头饰、。
活动过程
一、导入活动 引出歌词
1、进入活动室：教师带领幼儿边听、边做动作进活动室。
2、引出歌词： 教师提问：”刚才我们都作了些什么动作？”（教师引导幼儿做对答的游戏，看我点点头，幼：大家点点头，让幼儿反复的练习说歌词）
二、学习歌曲
1、念说歌词：教师放，与幼儿一起按照的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。
2、学唱歌曲：
（1）教师边做动作、边示范演唱歌曲：提问”歌曲中唱得和我们做的动作一样吗？歌曲是怎样唱的？”（让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲）
（2）引导幼儿反复练习2-3 遍。
三、游戏
1、师幼互动：在幼儿掌握歌曲的基础上，教师说游戏规则（引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍将相同的动作变换着做，让幼儿模仿）
2、幼幼互动：请一名幼儿领唱其他幼儿对唱（要求领唱幼儿声音响亮）
3、创造性游戏：启发幼儿创编不同的动作，教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱（拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等）
4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏
四、教师小结
表扬表现好的宝宝，并随学老师做动作出活动室。
小百科：看样学样指模仿形状神情。
【幼儿园小班教案《看样学样》】
