小班《乌鸦爱妈妈》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿理解歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感，从而培养小朋友爱妈妈的情感，通过欣赏，理解歌曲所要表达的内容，启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园小班《乌鸦爱妈妈》含反思吧。
活动目标：
1.通过欣赏，理解歌曲所要表达的内容。
2.理解歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感，从而培养小朋友爱妈妈的情感。
3.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。
4.乐意参加活动，体验活动中的快乐。
活动重难点：
理解歌曲所表达的情感。
表现歌曲所表达的情感。
活动准备
画有“小鸟爱妈妈”图片若干幅、打击乐器若干。
活动过程
1、 创设情景，激发幼儿学习兴趣
师：在一片茂密的森林里，住着乌鸦妈妈和它的宝宝们，今天我们一起跟随着区感受它们动人的故事。
2、 欣赏《小鸟爱妈妈》
幼儿完整听乐曲，鼓励幼儿大胆想像，引导幼儿尝试语言或动作，描述听了后的初步感受。
3、 结合观看图片，再一次欣赏乐曲。
(1)欣赏第一段。
师：听了这段后，你感觉如何，你好像看到了什么?用
小结：这段欢快活泼，好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福、快乐地生活着。
(2)欣赏第二段。
师：你觉得这段与第一段有什么不同，你觉得好像发生了什么事，如果你是小鸟，你会怎样照顾生病的妈妈。
小结：这段平稳、低沉，讲的是鸟妈妈病了，小鸟细心照料、关心妈妈。
(3)欣赏第三段。
师：这段听了后有什么感觉，
小结：这段优美抒情，鸟妈妈恢复了康，带着小鸟在树林里又过起了自由自在的生活。
3, 讨论：怎样象小乌鸦学习？平时，小乌鸦怎样爱妈妈？
4， 完整欣赏乐曲
活动反思：
这是一个感人的故事，在欣赏乐曲的同时，对孩子进行爱妈妈的情感教育。在欣赏的过程中，通过多重形式来感染幼儿，使孩子的心灵受到震动，从而从小乌鸦身上学会如何关心自己的妈妈，孩子们在这个活动中，能很投入地去参与活动，但在表达对的理解与感知上缺乏对爱的表达，出现了表达不是很丰富的现象，孩子们习惯了被爱，爱变成了理所当然的事，但当孩子如何去表达自己对母亲的爱时，不是很好地去理解与行动，爱与被爱间的平横需要日常当中加以引导，让浓浓的亲情伴随孩子更好地成长。
小百科：乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。
【幼儿园小班教案《乌鸦爱妈妈》含反思】
