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蒲公英一样的伞

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泰伯幼儿园大一班的小朋友们有一个其乐融融的QQ家庭群叫“亲亲宝贝”,正如名字一般,他们总是相亲相爱分享学习,分享生活中的快乐,时不时晒一晒小幸福,时不时炫“父”……

一个平常的周末,“亲亲宝贝”群里又热闹起来了,一起来看看他们这次在晒什么呢?

秋风下的蒲公英

哇…原来是朗朗和爸爸在玩蒲公英呢,爸爸平时工作比较忙,只要遇到天气晴朗的周末,都会带朗朗去户外走走玩玩。秋高气爽,他们这次被路边的蒲公英吸引了,妈妈在一旁负责“咔擦咔擦”记录精彩瞬间,同时不忘给其他小伙伴们秀一秀。

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这个周末掀起了一股“蒲公英”风。快看!小朋友和爸爸们吹呀吹,蒲公英在秋风下飞呀飞,飞到哪里,哪里就成为它新的家。

周一的早晨,我们在晨谈的时候给小朋友们观看了他们的美照,别提多高兴了。

睿睿说:“我和我爸爸蹲在草丛里吹蒲公英,我一吹它就飞的特别特别高。”

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晗晗说:“我还没开始吹呢,蒲公英就快被风吹掉了,哈哈哈……”

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丞丞说:“我和爸爸还比赛了呢,比谁吹得蒲公英飞得更远。”

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这天的“魔法小站”游戏,孩子们兴趣盎然的在说着蒲公英的故事,那我们的“魔法小站”里有什么可以飞的吗?

莹莹说:“飞机呀,我们魔法小站里的各种飞机可以飞起来。”

楠楠说:“飞盘,飞盘一扔也可以飞出去好远,我和爸爸还一起做过呢。”

梓杰:“竹蜻蜓一转也可以飞起来。”

煜辰:“还有降落伞,我觉得它是在空中飘呀飘的,跟蒲公英很像。”

小朋友们对自己感兴趣的进行了投票。快来看看他们的结果吧……

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老师:“煜辰提到的降落伞投票最多,那么你们都见过降落伞吗?”

煜辰:“我在电视上看过…… ”

老师:“我们没有机会见到真实的降落伞,那么我们一起动手制作一个吧。”

设计师的巧手

小朋友们说干就干,都拿着纸开始设计降落伞了呢。

晗晗:“我设计了一个降落伞带着小兔子。”

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莹莹:“我设计的是送礼物的降落伞。”

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有了设计稿,就该好好“大干一场”来制作降落伞了。

“老师降落伞的绳子我不会打结!”

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“老师降落伞的伞面我觉得用我家彩色的袋子做更好看……”

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在这场热闹的制作中,可是把老师忙得团团转。小朋友们在制作过程中,由于能力还不够,很多需要大人帮助的地方。

这时候我们班的小机灵可馨给我们出了个主意“老师,要不然让我们回家跟爸爸一起做吧!”

这个主意得到了小朋友们的认可,听说可以跟爸爸一起做,大家都格外激动。

  试飞喽!

哪怕工作繁忙,大一班的宝爸们都愿意抽出时间陪伴宝贝们,一起做一做宝贝喜欢的降落伞,看他们做得多认真,爸爸们真棒,宝贝们真棒!

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有了爸爸的帮助,小朋友们的降落伞都做的有模有样,有降落伞上挂小熊的,有把伞面装饰成彩色的,有用布做伞面的,有用塑料袋做伞面的……爸爸们的智慧是无穷的,动手能力也是棒棒的。

午间休息的时候,宝贝们都忍不住拿出来秀一秀自己的降落伞,看到他们如此高的兴致,老师就趁着这股热情,邀请了爸爸来陪他们好好玩一玩降落伞。

爸爸们受邀来陪伴宝贝们。朗朗爸爸带着孩子们在梯子上玩,看,他们对爸爸的工作卡产生了好奇,朗朗说“不知道从高高的梯子上抛下这张卡和降落伞,会是谁先落地呢?”“那我们就来试试看呀!”

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结果是工作证先落地,朗朗爸爸告诉小朋友“降落伞是利用空气的阻力,降低下降速度,所以肯定比工作证要下来的慢”。小朋友们似懂非懂地轮流试验着呢。

再来看看小嫒爸爸,他陪小朋友们在教室平地上向上抛起降落伞,小朋友围着他,都想让爸爸试试自己的降落伞呢。

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煜辰爸爸先带着宝宝们在平地上抛一抛。不久就被一旁的楼梯吸引了,于是带着一群“小尾巴”上楼试试看,从高高的楼梯上往下抛时,降落伞缓缓落下,小朋友们乐坏了,一边拍手一边还不忘让旁边的小伙伴们看一看。

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“老师,我发现伞面大的降落伞下降的慢,飞得更久。”

“老师我发现我挂的小玩具好像太重了,总是比澎澎的降落伞先落到地上。”小朋友们在玩着玩着的过程中,在互相对比中,发现了很多知识哦。

看小玺和哲哲在比谁的降落伞上的挂件更大。

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明明还在尝试给降落伞加上重量。

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带着自己做的降落伞,小朋友们又在操场上,滑梯上,草地上玩了起来。

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    “老师,我降落伞的绳子全部绕在一起了,伞都没办法打开!”楠楠在一边焦急的呼喊着。

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    “是你的线太细啦!”一旁的煜辰提醒了她。

    “哦,那看来我得回家改改。”

    小朋友们笑着,玩着,比着,别提多高兴了……

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老师的话:《一颗种子的旅行》告诉我们常常会在很多不可思议的地方发现植物的影子,比如在石墙的缝隙里、高高的房顶上、广场的角落里……但是孩子们发现的又何止是植物的影子,她们会把看到的事物,巧妙的用在自己的生活中、游戏里,很多的发明创造不都是这个样子的吗?周围的事物就是有各种各样的魔力,而你就是下一个魔术师!



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文字:章亿辛 过红

小编:莹莹

照片提供:泰伯园大1



文章转载自微信公众号:无锡市梅村中心幼儿园

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