最近，我们小4班正在开展《亲亲热热一家人》主题课程活动，活动中，孩子聊起了自己的爸爸妈妈。当聊到爸爸妈妈工作之余最喜欢做的事时，教室里沸腾了，孩子们兴奋地发现了所有爸爸妈妈都有一个共同爱好(什么爱好呢？读完这个故事你们就知道了)。
听着孩子们的讲述，我的眼前浮现出一幅幅生动的画面……
（小过的爸爸躺在床上玩手机，小过在玩打枪游戏。玩了一会儿，小过跑进卧室找爸爸。）
小过：爸爸、爸爸，陪我玩枪，陪我玩枪。
爸爸：等一会
几分钟过后……
小过：爸爸、爸爸，玩枪、玩枪。
爸爸：再等一会
又几分钟过去了……
小过：爸爸、爸爸，你好了没有啊？
爸爸：再等等
（最后，小过默默地离开了卧室……）
（小苏口渴了，他走向在沙发上玩手机的爸爸。）
小苏：爸爸，帮我倒水，我口渴了。
爸爸：找妈妈去。
小苏：妈妈出去了。
爸爸：奶奶呢？
小苏：奶奶、奶奶，帮我倒水。
（爸爸依然坐在沙发上玩着手机。）
（小姚和爸爸一起在外就餐。爸爸吃饭时还时不时玩着手机。）
小姚：爸爸，帮我夹下那边的菜，我夹不到。
（爸爸一边看手机，一边起身给小姚夹菜。）
小姚：爸爸，菜掉桌子上了，没有在我碗里啊。
（这时，爸爸移开手机，果然菜没有夹到碗里。）
（娴在客厅玩着玩具，爸爸在床上玩手机。没多久，娴来到床边……）
娴：爸爸，一个人玩好无聊，你陪我一起玩吧。
爸爸：好。（可并未起身。）
（二次询问）
娴：爸爸，陪我玩玩具。
爸爸：好，你先去玩，我一会就来。
（小蔡要洗澡了，妈妈边看着手机边在给他放洗澡水。）
开始洗澡了……
小蔡：妈妈，水好烫啊。
（妈妈一摸还真的很烫。）
小蔡：妈妈，你在看手机的时候忘记放冷水了吧？
妈妈：呃……
（小语和爸爸在汽车上，汽车行驶在路上，爸爸时不时地拿起手机看几眼。）
小语：爸爸，别看手机了。
（ 爸爸不说话，但还是时不时看几眼。）
小语：爸爸，开汽车不能看手机的！
（ 爸爸默默地把手机放下。）
（航想拿本图书，但是有点高，够不着，他来到在沙发上玩手机的爸爸跟前……）
航：爸爸，帮我拿书。
……
（爸爸未答应，航静静地站在旁边看着爸爸玩手机。Ｎ久之后，爸爸依然坐在沙发上玩手机。）
（睿睿爸爸在客厅玩手机，睿睿妈妈在卧室休息，睿睿急着上厕所，可是家里的马桶太大了，需要有人扶她一下。于是，睿睿跑向正在休息的妈妈。）
睿睿：妈妈、妈妈，我要上厕所。
妈妈：你找爸爸，妈妈上了晚班很累。
睿睿：爸爸、爸爸，我要上厕所了。
爸爸：等一下。
睿睿：爸爸，我要上厕所。
爸爸：马上好了。
睿睿：我快憋不住了。
（爸爸终于起身带睿睿去上厕所了。）
（爸爸拿着手机、平板在沙发上玩着，琪琪走到爸爸旁边。）
琪琪：爸爸！
爸爸：恩。但眼不离机。
琪琪：爸爸！
爸爸：恩。依然眼不离机。
琪琪：爸爸！
爸爸：说啊，还是眼不离机。
琪琪：算了，我还是去找妈妈吧！
小编说：怎么样？看出来了吧，爸爸妈妈的共同爱好就是玩那只不离手的手机，或游戏，或电子书，又或者是每天必须翻阅的微信朋友圈……总之，手机正在占去我们更多与家人相处的时间与空间。
当然，与孩子的共同生活远不是如萌娃讲述的这些片段那样单一，相信你们相处的方式一定还会更丰富。
那么，看了这几个类似的相处方式，你有什么话想说？欢迎你在下面的留言区写下你的评论，你的感想，也可以分享你和孩子相处的生动故事。
不知道大家有没有发现，今天故事里的插图跟以往不同，没有一张是来自班级孩子的活动。是的，因为这个故事特殊，不合适放任何与内容匹配的画面，小编另外挑选了漫画《父与子》里面的插图，以及丰子恺先生画的他们和孩子的日常。你们一定也有这样的时光吧。
