小班《变变变》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能跟随做出猴子变变变的动作，知道歌曲《变变变》的名称，熟悉乐曲的旋律，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班《变变变》吧。
活动目标：
1．知道歌曲《变变变》的名称，熟悉乐曲的旋律。
2．能跟随做出猴子变变变的动作。
3．体验游戏的乐趣。
4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5．培养幼儿的节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1.《变变变》；
2.动物图片小狗、小猫、小鸡。
活动过程：
一、幼儿做动作模仿，了解乐曲名称。
1、师：小朋友们有没有见过小猴子？你能用动作学一学吗？
2、幼儿模仿猴子的动作。
3．教师以故事《猴子变变变》引出乐曲名称。
二、幼儿熟悉的旋律和结构，教师引导幼儿律动表演。
1．教师出示动物图片，请幼儿欣赏乐曲，并结合图片帮助幼儿熟悉旋律。
2．引导幼儿创编猴子变变变的动作。
（1）提问：小猴遇到小花猫时，变了几下小猫的动作？
（2）带着问题再次听，鼓励幼儿用动作表示变变变。
（3）引导幼儿讨论小猴子还可以变成什么动作？再次跟随做猴子变变变的动作。
（4）鼓励幼儿跟随不但要做动作而且要发出小动物的声音。
（5）教师请一名幼儿跟随做变变变的示范，其他幼儿观看。
（6）教师与幼儿一起听表演。
3．教师引导幼儿创编变变变的动作。
（1）猴子玩累了要休息，请幼儿用动作表示。
（2）请幼儿自由创编自己想变的动作并做以展示。
（3）教师引导幼儿听完成创编动作。
（4）请一名幼儿领舞，其余幼儿一起学做。
三、幼儿一起表演乐曲。
1、幼儿听完整进行表演。
2、请幼儿与客人老师一起进行游戏表演。
小百科：变基本意思是形容性质状态或情形和以前不同。
【幼儿园小班教案《变变变》】
