在这天朗气清、惠风和畅的九月，新学期如期而至，太原市育蕾幼儿园也将迎来一群活泼可爱的新朋友。为了让小班的孩子们更好更快的适应幼儿园充实、愉快的新生活，进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，拉近教师与幼儿家庭之间的距离，在幼儿园的统筹安排下，小班组的老师们开展了为期三天的新生家访活动，实现高质量的教育，做有使命感的教师。
加油新学期
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前期准备
组织新生家长会
在园领导的指导与总体规划下，小班组各班级分时间段组织了新生线下家长会，并就家访工作的重要意义及具体安排进行宣讲。
合理规划家访路线
班级三位教师就本班幼儿家庭住址分布情况做出合理规划，制定家访路线，最大限度地节约时间和成本，安全、文明、绿色出行。并通过班级通知让家长知晓家访时间、预估大概到达时间，提前联系、提醒家长做好准备。
三位教师密切配合
班级教师明确家访意义及要求，分工与合作，密切配合，准备、收集家访记录表，为加强与家长沟通、适时与幼儿互动做了充分准备，初步评估孩子入园五项必备能力。
家访——倾心交流 用心互动
家访，对于我们育蕾老师和孩子来说都不陌生。通过家访，老师能够在孩子熟悉的环境里了解他们，发现他们的闪光点，缩短孩子和老师之间的距离。
家访中，老师们亲切地与家长和孩子打招呼，与孩子亲近，细心观察、沟通与互动，判断发展状况，初步与孩子建立亲密感；询问家长，深入交流，了解孩子家庭背景，聆听家长的回应，判断其教育态度、教养方式及教育理念。
家访——拉近你我的幸福纽带
孩子，老师看到家中可爱的你，相信我们从此不陌生了，你认识了我，我也记住了你和你的爸爸妈妈，以后能够更加有效的帮助和陪伴你成长。
家长朋友，请您信赖、支持我们，让我们家园合作，及时沟通，保持教育的一致性，共同帮助孩子茁壮成长，度过一段美好的幼儿园时光。
家访后，老师们及时向园领导汇报，对幼儿的家访信息进行整理、总结和分析，以便今后更好地结合幼儿的个体差异开展有针对性的指导。
家访工作已经告一段落，接下来幼儿园的生活即将开始，这是孩子迈入校园的第一步，期待育蕾幼儿园小班的所有家长和老师能在这次富有教育意义的“分离”中成就更好的孩子，帮助孩子开启更精彩的幼儿园生活。
小朋友们，老师在幼儿园里等着你们哦！
文案：白 洋
摄影：小班组
编辑：白 洋
责编：赵 薇
监制：张晓红
