育蕾人说育蕾事 | 寻味育蕾
——大一班的味道 你知道吗？
2019年的日历已经翻过去许多页了，可是在育蕾人的脑海中，2019年的很多感动依然留在这里，并因为有了一群人的努力，让我们感受到了团队的力量，我们跟随育蕾团队的领路人，创造一个环境，结合众人的力量，营造一个充满希望的未来！正是这种凝聚力，让我们在前行的路上，感受着工作中的有滋有味儿、团结协作中的温暖！
十二生肖鼠为先，年关将至，太原市育蕾幼儿园特推出【育蕾人说育蕾事】拜年系列，从“寻味育蕾”、“感动育蕾”、“团结育蕾”来细数那些发生在育蕾的点滴过往……
“寻味”关键词……
师幼·家园·同事
教育·合力·工作
回味无穷
“老师早上好！”
“刚休息孩子就盼着来幼儿园了！”
“起床比我们还早，就着急来呢！”
“……”
大班的孩子鬼灵精怪，对幼儿园多姿多彩的活动、相亲相爱的小伙伴、关怀备至的老师等等都充满了向往与留恋。家长朋友们经过两年多的熟悉，也称得上是“老”家长了，常常提起曾经发生过的点点滴滴……
关键词“回味无穷”，让我们一起来寻味。
人情味儿
“赵老师，我出车祸了，不能按时去接孩子了……”
“孩子我来安排班上老师照看好，你别着急！”
已经下了早班的赵老师，考虑到孩子家里亲戚都在外地，便赶快询问了孩子妈妈的出事地点，赶去的时候她正上救护车，赵老师留下来等待交警事故鉴定。现场处理完毕，赵老师提出把孩子带回家里照看，让孩子爸爸赶快去医院陪同妻子检查，也为了让孩子不要感到害怕。家长很不好意思，赵老师还是很热心地把孩子带回家里住了一晚。她还说：“如果孩子妈妈情况比较严重，这段时间孩子离园后我都会带他回家照顾他，你放心。”为家长解决了后顾之忧。
在幼儿园，不难看到有时老师的身旁总会紧跟着孩子，他们可能语言表达能力、生活自理能力、身体协调能力相对同龄孩子有较大差距，或是性格十分腼腆内向，拘束退缩等等。有时孩子的父母也会有许多的担心，但是在老师们热心帮助下这些顾虑都会逐渐烟消云散。在老师们的眼里，对于这些孩子，要做的只是耐心引导和陪伴，然后静待花开。
从家长的言语和发的信息里，我们可以感受到字字流露对老师们的感恩，但是对于老师来说，每位孩子都是带过的众多普通孩子中的一个，是爱过的众多孩子中的一个，没有什么特殊与不一样。有的始终是一样的付出，一样的心血和一样的关爱。
有滋有味
教育本是心灵的事业，更应是幸福的行业。幼儿园是孩子们心灵成长的快乐场所，也是教师全面发展的精神家园。真正的教育是发自教育者内心的、充满动力与激情的，是享受着工作乐趣和幸福感的。教师的幸福也是教师职业道德的出发点与归属。
何为“有滋有味”？正是心怀一颗干事创业、团结进取的教育之心、奋斗之心，秉持“我的未来，我自己来，育蕾的未来，我们一起来！”的信念，幸福地做教师，做一个幸福的教师，使得在育蕾的工作有甜有暖，有滋有味。
有这样一些教师群体……
“育蕾翘楚”
“育蕾翘楚”里的梁军老师，30余年的职业生涯中埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨。不仅自身业务精熟，还热心传帮带，凡是有不懂不会的她总是热心解答，主动关心同事，积极帮助解决，他们不仅是育蕾发展的见证者，更是育蕾精神、育蕾温度、育蕾味道的传承者。
“育蕾栋梁”
“育蕾栋梁”——赵晓敏，是大班年级组组长、大一班班长，是干事创业的中流砥柱，是园领导的左膀右臂，积极承担、开拓创新，他们总是能够热情高涨、踏实高效地做好幼儿园的各项工作，如此有滋有味地工作，也为青年教师树立了好的榜样。
“育蕾新秀”
“育蕾新秀”中的90后白洋老师，来自华中师大，青春正当时，奋斗在育蕾，乘着新时代、新育蕾的春风，在育蕾温暖的大家庭里放飞青春梦想，积极承担班级、幼儿园和团支部的工作，在寻味育蕾中接过接力棒接续奋斗，用蓬勃的动力有滋有味地工作着。
说到“味”，你能想到什么？
津津有味、兴味盎然、回味无穷、五味俱全、耐人寻味、有滋有味……
2019年，我们一同寻味育蕾，感受育蕾温度，过去令人回味，当下值得品味，未来又会有怎样的育蕾味道，需要我们一起去探寻，2020年，值得期待……
文案：白 洋
摄影：大一班
编辑：白 洋
责编：赵灿璨
监制：张晓红
