九月，你好！一个微甜的季节，空气中弥漫着桂花的香味。每一年的大班，都会在这个微甜的9月开展有关标记的课程活动。今年似乎有点不一样，一切的开始源自一个囧况。
报到那一天，分管梅荆园后勤的陶老师就反应情况：公共卫生间因没有标记，出现分不清男女厕所的现象。这个问题可以由孩子来解决吗？答案是肯定的。经过审议之后，大1班老师站出来了，“我们来解决！”
带着陶老师发现的问题，我们开始行动了。
老师：你们有没有发现，在我们幼儿园也有公共厕所，知道在哪里吗？
张锡正：老师，我知道，在我们三楼那个大大的教室旁边就有一个。
老师：是的。不过，暑假里我们幼儿园的公共厕所重新装修了，要不要去看看现在的厕所变成什么样子了？
孩子们：好啊好啊！
我们前呼后拥一起去看新装修的公共厕所。
石梓旭：哇！新厕所真漂亮。可是为什么门上没有男厕所女厕所的标记呢？
张锡正：是呀，我记得以前是有的，一定是装修工人忘记重新做标记了。
石梓旭：如果没有标记，那我们就不知道该上哪边的厕所了。
老师：那怎么办呢？
石梓旭：我们可以来帮忙做标记的，因为我在外面的公共厕所看到过男厕所女厕所的标记。
老师：好吧，那这个任务就交给你们了。我们再去看看幼儿园其他公共厕所有没有标记，如果没有，你们也要全部给它们做好标记哦。
孩子们：yes !一定完成任务！
小编说
都说教师有一双发现的眼睛，其实，孩子们也有一双睿智的小眼睛。在他们的小小世界里，每一个角落，每一点变化都逃不过他们的眼睛。
观察和讨论结束后，我们和孩子们针对男女卫生间标记进行了大搜集。你们看，孩子们和爸爸妈妈找到的卫生间标记可多啦！
看了这么多公共卫生间的标记，我们赶紧自己动手试试，来设计属于我们幼儿园的公共卫生间标记。
很快，丰富多样的卫生间标记就从孩子们的笔下诞生了。啊呀，问题又来了，这么多标记到底该选用哪一个呢？
“我们可以投票决定啊！”有一个声音从人群中传来。
“对啊，对啊！我们来投票决定。”孩子们纷纷表示赞同。
好！我们先一起来看看大师们的创作吧。
投票的过程也是艰难的，孩子们经过激烈的讨论和取舍，最后选出了三套标记，作为梅村中心幼儿园梅荆分园公共卫生间的标记。
公共卫生间的问题解决了，孩子们一下子对公共区域的标记产生了浓厚的兴趣，开始进行全园搜索，想看看还有哪里没有标记。
范曦文：老师，为什么这个房间没有牌子？
朱谨熠：啊！一个男老师？他在里面干什么？
老师：你们想进去看看吗？
孩子们就像一群放飞的小鸟，既激动又兴奋，走进去采访男老师。
“老师，这是你的办公室吗？”
“你的门上没有标记，我们不知道这里是干什么的？”
“我这里是打印室，老师们需要打印资料的时候就要到我这里来了。”
“哦，我知道了。那我们帮你的办公室做一个标记吧，下次我们小朋友也知道打印室在哪里了。”
“好的，谢谢你们。”
领到了为打印室做标记的任务，孩子们神气地往别处去搜寻了。
大搜寻结束，孩子们各自领到了做标记的任务，区域游戏时，每一个孩子都那么专注地为幼儿园里所有没有标记的办公室设计和制作标记呢。小编仿佛一下子置身于一个专业的设计团队，幸福地欣赏着这些小小设计师投入的“工作”状态。，
瞧！这是大1班孩子给小编办公室设计的标记。呵呵，你看出其中的奥秘了吗？
老师说
一位老师对孩子最好的爱，就是相信孩子。有时候不需要我们多说什么，蹲下来，听听孩子们的心声，放手给他们舞台，一定能得到意外的收获。
文字：鲍鋆、蒋莹
小编：林林
照片提供：梅荆分园大1班
