号外，号外，文化节招募背景墙设计师啦！
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吸纳多方力量，将其自然地卷入到文化节活动开展的过程中是本届文化节的宗旨，虽然时间紧，但献计献策的可真不少。
招募背景设计师
中1班陈文博小朋友的妈妈说：“最近《三生三世，十里桃花》很火，背景墙能不能展现十里梅林呢，正好应了“梅之韵”的景。
中2班兜兜的爸爸说：“阳刚助学是泰伯园的特色，背景墙上能不能画一些爸爸陪伴小朋友运动的场景呢？”
中1班小卷的妈妈说：“梅村街道有一个‘梅’字变形的文化符号，这个可以用在背景墙上。”
小2班瀚瀚的爸爸说：“我们和泰伯园的孩子玩得最多的就是球，我觉得可以把球作为设计的元素之一。”
还有的家长干脆发来了电子设计稿以及手绘稿：
设计者：大2班沈圆圆的爸爸
设计者：中1班何鸿渐的爸爸
设计者： 大2班蔡颖杰的爸爸
设计者：大3班吕晟阳的爸爸
设计者：中3班冯禹涵的妈妈
家长有这么多的创意，小朋友和老师有什么想法呢？
小班的萌宝说：“我要用皮球在上面滚画”、“我要把我的手掌印上去”——呦，英雄所见略同哇！是啊，用手掌印几棵树，爸爸的大手，孩子的小手，既代表我们在一起，也寓意我们共同成长。老师瞬间有了灵感。
中3班的宝贝们说：“我们觉得画好多玩球的爸爸和小朋友，爸爸高一点，小朋友矮一点，头的地方挖个圆圆的洞。”智慧的万老师马上接过孩子的话说：“这个点子不错，活动当天可以站在背景墙后把头露出来合影留念。”
大班的小朋友说：“我要画一幅爸爸的画像，贴在那块大大的蓝蓝的板上”、“我要用轻黏土捏一个最帅的爸爸”、“我要用毛笔画陪我们游戏的爸爸”——是啊，那么大的一块隔离板，总不能全用作背景墙吧？我们可以设计一块主背景墙，其余的地方用孩子的作品来稍加点缀！孩子的想法有给了老师不小的启发。
于是，集家长、孩子、教师共同智慧的背景设计出台啦！
招募背景创作师
设计稿出来了，就是我们轰轰烈烈干起来的时候了。老师制作？NO！这是我们共同的大事，当然得一起干！于是——
宝贝争登场！
这几个小朋友和爸爸在干什么呢？原来是在画小朋友和爸爸手拉手的场景呢！
爸爸来助阵！
看！爸爸和宝贝们卷起袖子，大手拉小手，正在我们的优师教研上印上手印呢！
背景墙刚贴上去，每天都会有很多宝贝留恋在那看哦，还有很多参与的宝贝特别有话讲，特别的自豪。
可是，篮球放在那里好像不好看耶，那些爸爸的画像这么贴也不好！宝贝，别急！到底怎么呈现才更有艺术呢？你们快去想想，试试，等文化节开幕那天给大家一个惊喜吧。
孩子、家长、老师，大家共同出谋划策，一起大显身手，让我们的文化节背景墙承载了更多的意义，它是集体智慧的凝结，是匹夫有责的担当，更是一起经历的见证。2017，让我们开启继续在一起的新篇章！
文字：邹峰
小编：翁静娟
照片提供：泰伯分园
