招教易错真题解析：教育学（1-3）

教育一词的最早出处

“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

许慎在《说文解字》中这样解释：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。

下列现象中，不属于教育现象的是(  )

A.到电影院看电影

B.幼蜂学筑巢

C.师傅带徒弟

D.课外活动学做航空模型

教育的本质属性

教育的本质属性是人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，也是教育的质的规定性。

教育的具体而实在的规定性体现在：

(1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动；

(2)教育是人类有意识地传递社会经验的活动；

(3)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。如果失去了这一质的规定性，那就不能称之为教育了。

教育的本质属性是考试的重点和难点。

有的考生把人类的教育行为与动物的养育行为相混淆或将人类有意识的教育行为与人类的本能行为相混淆，从而在考试过程中出现失误。

故考生在理解教育的本质属性时，一定要注意：教育是专门针对人类社会而言的，强调的是育人性和目的性，不能等同于动物或人类的本能行为。

教育具有(  )等社会属性。

A.永恒性

B.历史性

C.等级性

D.相对独立性

教育的社会属性与古代教育的特点

教育的社会属性：永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、生产性和民族性

古代教育的特点：阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性和象征性

针对该题目，若审题不清，极易误选。

故考生在备考时，需具体区分教育的属性与教育的特点。在做题时，审清题干，看题干中说的是“教育的特点”还是“教育的属性”，以正确解题。