【面试提分】招教面试80题—Day19

中小学生思维比较活跃，有自己的想法和个性，经常与老师的观点不一致，上课时，当面顶撞老师的现象也偶尔发生，因此我们要正确看待这一问题。

遇到这种情况，首先要沉着冷静，不能因为学生对我顶撞而对他产生偏见。接着，我会跟这个学生说课下我们再处理这个问题，以便能够顺利的进行接下来的课堂教学，至于为什么会顶撞我，我会在课下去了解原因，并最终解决这个问题。

课下我会把学生叫到办公室，了解原因。如果顶撞是针对我的教学内容，我要反思是不是自己的备课不够充分，知识点讲解的不够透彻，或者教学方式上需要改进；如果是学生对我有意见，我要反思是不是自己平时对他关注不够，要同他多进行交谈、沟通，化解矛盾。

最后我还要以此为鉴，督促自己平时多学习，不断提高自己的知识量和教学技能，同时也要多关注班里同学，创设师生交流的平台，以便及时了解学生的思想动向，避免类似情况的再次发生。

教无定法是指教学过程中没有一个固定的教学方法，教学方法的选择要因人、因时、因内容而异。具体来说，我是从以下方面来理解的：

① 从教学内容来说

不同的教学内容适合采用的教学方法不同。有的教学内容适合学生自学探究，有的教学内容适合教师系统讲述，还有的教学内容适合师生共同合作完成，教师在教学中，要根据不同内容的属性，选择合适的教学方法。

② 从教师的角度来说

由于不同的老师在教学经验、个性特点、对教学内容的理解角度等方面存在差异，所以，即使他们在面对同样教学内容的时候，也可能选用不同的教学方法。

③ 从学生的角度来说

不同的学生在知识基础、兴趣爱好、动机水平等各方面都有所不同，这也要求老师在对他们进行教育时，要根据他们的特点有针对性地进行，即因材施教。

④ 补充说明，肯定教无定法

教无定法并不是说可以毫无依据地胡乱教学，恰恰相反，它是指我们要根据教学内容、师生特点、教学条件等因素，选择最合适的教学方法，使教学达到最理想的效果。

最后，如果我有幸成为一名教师，一定会灵活地选择各种教学方法，使学生真正受益！

1. 遇到停电这一突发状况，我会调整好自己的心态，更换教学方式，继续完成授课。

2. 维持课堂秩序。突然停电会引发学生的骚动，我会及时告知学生，虽然停电导致多媒体无法使用，但教学会继续进行，避免学生分散注意力。

3. 及时调整教学方法，确保完成教学任务。一方面我会通过板书展示，另一方面我会通过提问的方式巩固学生对知识点的理解，并设置课堂讨论，激发学生的创造性思维。从而使本节课在脱离多媒体的情况下，依然能达到课堂气氛活跃、学生参与度高的效果。

4. 我会在日后的工作中扬长避短，一方面要利用多媒体的优点为课堂教学服务，另一方面也会提高自己的教学能力，游刃有余地处理课堂上的各种突发事件，让课堂演绎出别样的精彩。