教师招考幼教考编真题章节训练（八）

第二节儿童观

一、单项选择题

1.(2018年山西长治)下列对社会本位的儿童观的说法，正确的是( )。

A.认为儿童享有生存权、发展权、教育权

B.认为儿童是父母的私有财产，只需接受家庭教育

C.认为儿童应该从小进行德、智、体、美、劳的全方位教育

D.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具

2. (2018年.安徽宿州)（ ）世纪形成的儿童观，是个全新的以人为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观。

A.14-15

B.14-16

C.15-16

D.15-17

3. (2018年.安徽宿州)把儿童看作民族、社会或国家的财富，当作是未来的劳动力和兵源。这是（ ）的主要观点。

A.新型社会主义儿童观

B.个人本位儿童观

C.建构主义儿童观

D.社会本位儿童观

4. (2019年.山西太原)（ ） 的儿童观是指在一定社会中居于王权统治和意识形态支配地位的阶级所认定和倡导的儿童观。

A.国家主导形态

B.学术理论形态

C.大众意识形态

D.个人主导形态

5. (2017 年.安徽合肥)“老子打儿子”被认为是天经地义，家庭私事，别人无权干涉。这是以下哪一种儿童观的典型表现（ ）

A.儿童是私有财产0B.儿童有罪

C.儿童是小大人

D.儿童是“白板”

二、填空题

1.(2016 年.福建)当代儿童观认为，学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大的     的个体。

三、判断题

1. (2018年.安徽宿州)在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是家族本位儿童观。

(     )

四、名词解释

1.(2018 年.山东临沂)儿童观

五、简答题

1.(2018年.福建)人们对儿童的认识和看法随着时代的变化不断发展，简述现代儿童观的内涵。

六、案例分析题

1. (2018 年.内蒙古鄂尔多斯)小东的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也给小东报了好几个兴趣班，可小东不愿意，父母为了让小东能参加兴趣班，绞尽脑汁，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小东服从。

(1)请用现代儿童观分析材料，并对小东父母的行为做出评价。

(2)试提出合理建议，要求观点明确，条理清晰。

2.(2017年.安徽滁州)有些家长“望子成龙”心切，为幼儿安排了一系列的学习活动，学英语、学钢琴、学美术等。每天的学习时间安排得满满的。周六、周日也不例外，生怕孩子贪玩，从不轻易让孩子与邻居的孩子共同玩耍。

案例中家长的做法好吗?请做简要分析。

一、单项选择题

1.D【解析】社会本位的儿童观的观点表现如下：在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。

2.B【解析】 14～16 世纪文艺复兴时期形成的儿童观是以全新的人为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观。要求尊重儿童，尊重儿童所有的权利，儿童一出生就具有一切道德的、理智的、身体的能力萌芽、教育机会均等。

3.D【解析】社会本位的儿童观认为，儿童是国家最宝贵的财富，是国家潜力最大的资源、未来的兵源和劳动力。

4.A【解析】一定社会中居于政权统治和意识形态支配地位的阶级所认定和倡导的儿童观属于国家主导形态的儿童观。

5.A【解析】“老子打儿子”被认为是天经地义的，是家庭的私事，别人无权干涉。这是将儿童当作父母自己的私有财产看待的儿童观。

二、填空题

1.发展潜能

三、判断题

1.×【解析】古人认为儿童对社会发展有重要作用。古人之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。这是社会本位儿童观的观点。

四、名词解释

1.【参考答案】

儿童观是指人们对儿童的认识、看法以及与此相关的一系列观念的总和。简言之，儿童观就是社会或成人怎么看儿童，把他们看成是什么样的存在。

五、简答题

1.【参考答案】

（1）儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格。

（2）儿童是 一个全方位不断发展的整体的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。

（3）儿童发展的个体差异性。

（4）儿童具有巨大的发展潜能，在适当的环境和教育的条件下，应最大限度地发展儿童的潜力。

（5）儿童具有主观能动性。

（6）男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，受到平等的对待。

六、案例分析题

1.【参考答案】

（1）小东父母的做法不对。现代儿童观认为儿童是独立的、平等的、发展中的个体，小东父母的做法违背了：①儿童是独立的人。小东拥有独立的人格和尊严，父母不应强迫小东，应尊重其兴趣爱好。②儿童存在个体差异和独特性。儿童发展水平具有个体差异，小东的父母见其他小朋友参加兴趣班就直接替小东做决定，这是不正确的。

（2）建议：兴趣班的学习，应该旨在提高孩子学习各种技能技巧的兴趣，而不能成为孩子的负担。有效的兴趣班并不是孩子成才的主要途径，它们只是给孩子提供一个全面发展的平台，家长不应该奢望自己孩子通过兴趣班的学习就可以成为音乐界名人或者画家、艺术家。因此，在兴趣班的选择上，家长应该做到：①根据孩子的兴趣和发展情况，适当选择。②纠正错误想法，暂时的“领跑”未必会是最后的“胜利”。③幼儿园阶段应以培养幼儿基本能力、发展幼儿动手能力、想象能力以及良好的生活习惯为主，兴趣班学习的目的应是提升兴趣、锻炼

能力，而不是掌握技巧。

2.【参考答案】

案例中的家长做法不好。现代儿童观认为，儿童是发展的人。儿童是发展中的人是指儿童有发展的潜能和发展的需要，儿童成长的过程就是不断发展的过程。儿童有自己独特的认识方式、成长特点。儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。成人要提供与儿童身心发展水平相适应的生活，让童真、童趣、童稚得到自由伸展。

兴趣班的学习应该旨在提高孩子学习各种技能技巧的兴趣，而不能成为孩子的负担。有效的兴趣班并不是孩子成才的主要途径，它们只是给孩子提供一个全面发展的平台，家长不应要求自己孩子通过兴趣班的学习就可以成为音乐界名人或者画家、艺术家。而材料中的家长将幼儿每天的学习时间安排得满满的，违背了儿童身心发展的特点，是不正确的。