自我认知类的题目主要就是有关自己对自己的认识。例如，你的性格、优缺点、经历、座右铭等。
职业认知这类题型意在考查考生与教师岗位的匹配度，从而判断考生从业的稳定性。
出现这类题目的时候，大家要注意在就题目内容回答时，尽量和教师职业联系在一起。
考生作答时建议围绕自己的基本情况、求职动机、未来规划三个大的方向展开，并根据题干信息有所侧重。
例题：
1、你为什么选择当老师？
2、请谈谈你的未来职业规划？
3、请结合教师工作岗位，说说你有哪些优势和不足？
时政热点类题目考察的时候会结合当前发生的热点。所以同学们，不但对于题目要有比较清晰的认识，还有了解热点的背景知识，把握好题目的主要方向。
例题：
1、党的十八大提出来立德树人，十九大又说要全面贯彻落实立德树人的教育方针。你怎么看？
2、习近平总书记指出：“爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”，你如何理解？
人际沟通类的内容主要包括和领导、同事、家长、学生的沟通。
三类沟通一般答题思路：对于和领导的沟通，要回答领导的决策肯定是都有正确理由的，如果存在沟通上的误解，也是因为自己没有了解全面的情况;
而同事可以是不对的，但一定要虚心和同事化解;家长的要求一定要解决的;学生是一定要关心的。
例题：
1、有一个老师经常挑你的毛病，你会怎么办？
2、你想去学校进修，校长不同意，你会怎么做？
3、班主任开家长会，要小明妈妈分享经验，她不愿意。假如你就是这个班主任，你怎么办？
新教师一般都会要当班主任的，而班主任的工作非常琐碎，要组织管理班集体及学生。
所以题目会出现组织一次家长会或者组织一次大家相互了解的活动等等。
例题：
1、校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？
2、学校准备组织退休老教师外出旅游，由你负责，你该怎么组织？
3、学校要举办一次高年级知识竞赛，领导让你负责，你会如何组织？
教学环境是复杂的，教师面对的学生是复杂的，所以教师要面对很多突发事件，这就需要教师有应急应变的能力。
例题：
1、上课的时候学生睡觉，你会怎么办?
2、上课有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办？
3、如你正在上课，然后有一名迟到的同学匆匆忙忙的跑进来，不小心撞到了桌子发出了很大的声音，而且受伤了，这个时候你应该怎么办？
在这大类的问题中，你可能会遇到：社会现象中的教育热点问题；名言警句相关的问题。比如：你如何看待“择校热”现象？你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
例题：
1、有人说教育方面的宽松比惩罚更可怕，你怎么看？
2、李老师说作为老师要不断充实自己，对此你的观点是什么？
3、有人认为，当今社会对老师期望高，老师压力大，但回报低。对此，你怎么看？
这种情况可能会问你：对于学生偏科，你怎么办？班级有一名同学家庭贫困，同学因此疏远他，他自己也不愿意参加集体活动，作为班主任，你要怎么解决?
例题：
1、班上有一位学生，在你上课点名回答问题时从来都不回答。对此，你怎么办？
2、你们班的学生普遍上课积极性不高。作为班主任，你怎么办？
3、班里的一个学生平时学习很好，但考试成绩却总是不理想。作为班主任，你怎么办？
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