幼儿园中班教案《复习几何图形》含反思

中班《复习几何图形》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造，复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类，培养幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园中班《复习几何图形》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。
　　2、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、发展目测力、判断力。

　　活动准备：
　　图形宝宝图片、背景图、固体胶、纸、环境布置

　　活动重难点：
　　复习巩固对几何图形的认识
　　运用几何图形进行拼搭创造

　　活动流程：
　　（一）、引出课题
　　1、分别出示4种图形，提问：“你们知道它们是谁？”
　　2、它们长得怎么样？

　　（二）、游戏巩固
　　1、游戏：捉迷藏
　　a、师出示背景图，请幼儿找出其中的图形宝宝。
　　b、请幼儿分别找出各种图形，并说出有几个？
　　2、游戏：小小邮递员
　　a、图形宝宝请幼儿为小动物送饼干，并说明要求。
　　b、幼儿送饼干。
　　c、师作一定的评价。
　　d、幼儿吃饼干（幼儿自由选择饼干）
　　提问：你吃了什么形状的饼干？
　　3、游戏：拼图
　　a、图形国王装修皇宫，想请幼儿拼画。
　　b、幼儿发挥想象，自由拼图。
　　c、请幼儿介绍自己的作品。

　　（三）、活动延伸
　　将剩下的图形投放到区角活动中。　

　　活动反思：
　　中班幼儿的思维具有具体性、形象性的特点，认识过程中，注意较易转移，如何在有限的时间里，科学、有效地完成教育任务、实现教育目标，是小班教学活动组织的难点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程，使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下，通过操作实践与周围的物质环境发生作用，动手动脑掌握数学知识。　

小百科：几何图形，即从实物中抽象出的各种图形，可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界。生活中到处都有几何图形，我们所看见的一切都是由点、线、面等基本几何图形组成的。

【幼儿园中班教案《复习几何图形》含反思】