幼儿园中班教案《爬楼梯》

中班《爬楼梯》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据要求进行涂色，点数物体的数量，比较数的多少，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《爬楼梯》吧。

　　活动目标：
　　1、点数物体的数量，比较数的多少。
　　2、根据要求进行涂色。
　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　活动准备：
　　记号笔每人一支，《小朋友的书数学》

　　玩法指导：
　　一、谁搬的材料多。
　　有三位建筑工人搬运石头。数一数第这三位建筑工人分别搬了多少石头？比一比谁搬的石头最多。在最多那个建筑工人边上的圈上涂上颜色。

　　二、爬楼梯。
　　建筑工人要到高台上去工作。数一数楼梯级数做多的是哪一边？请在旁边的圈上涂上颜色。
　　规则及注意事项：
　　在点数物体的数量时要仔细。
　　涂色时要清楚、画面要干净。

小百科：楼梯是建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。

【幼儿园中班教案《爬楼梯》】