幼儿园音乐教案：神奇的小厨师

　　活动目标

　　1.能够知道歌词中故事的内容。

　　2.能够跟随音乐表演故事。

　　活动准备

　　厨师工作的照片、《小小厨师》音乐 CD。

　　活动过程

　　1.共同欣赏图片，引出话题。

　　出示厨师的图片，让幼儿回答厨师们的工作情景。

　　师：“厨师们都在做什么?小朋友们能不能用动作表现出来?

优师教研

　　2.第一遍播放《小小厨师》的音乐，让幼儿熟悉歌曲的内容和节奏。

　　师：我们听完一遍了，小朋友们在音乐中都听到厨师在干吗呢?

　　3.播放《小小厨师》音乐，尝试带领幼儿用有节奏的动作表现乐曲B段。

　　(1)听音乐，想一想歌曲里面的小厨师是怎么做饭的。(切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸。)

　　(2)引导幼儿创编“切、煮、炒、炸”的动作。

　　(3)跟着音乐在歌曲的B段做动作。

　　4.让幼儿上来做示范。

　　老师看看哪位小朋友做得最好，让他上来跟老师一块儿带小朋友们做。

　　活动延伸：

　　在表演区中用乐器表演故事。