为了全面提高幼儿园预防新冠病毒的应急反应能力，不让疫情在园所发生，让教职工具备疫情防控期间排查、学生测温、校园消毒及处理突发疫情事件等方面的能力，9月17日上午，对开学一日流程中的各个环节、岗位工作每个细节进行了模拟推演、详尽操练。
入园环节
“家长”与“幼儿”间隔一米有序排队，并做好个人防护。教师在班级门口等待。入园时，家长为幼儿摘下口罩后，幼儿进行手部消毒并红外线测量体温，执勤老师确认幼儿体温有无异常，再至保健医处进行详细晨检（确认无异常）后，家长刷卡离开，幼儿自主入班。
有序入园
幼儿晨检
入园后，提醒幼儿间隔一米进行晨检。
幼儿入班、二次测量体温
幼儿按照路线指引回班，班级教师进行二次测温，换好室内鞋进入班级。
当幼儿进班以后，教师提醒并指导幼儿按照七步洗手法进行手部清洗。幼儿入座后，教师对每个水龙头及洗手台喷洒酒精消毒。
七步洗手法
进餐环节
在班级实施4人一组分区域就餐，幼儿沿单向闭环路线上位就餐。进餐结束后，班级进行二次消毒。
突发状况：
情景描述：在活动过程中，教师发现一名幼儿精神不振。教师联系保健医，并带领幼儿进入隔离区等待保健医。教师与保健医将幼儿带入隔离室测温，并与家长取得联系。
离园环节
错峰离园工作准备就绪，所有教职工到达指定工作岗位，小中大班孩子按照错峰接送安排，有序到达指定地点，间隔1米排队，家长在固定时间在园大门口排队等候，按秩序接到幼儿从指定的通道离开。
复学演练，“疫“不容辞
● 此次演练，全体教职员工按照演练方案，迅速行动，分工明确，严格按照演练工作要求，模拟各环节工作场景，达到了预期效果。此次演练加强了幼儿园对疫情突发状况的处置能力，为顺利复学做好充分的准备。
文 案：孙 婵
图 片：孙 婵
审 核：海 洋
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